貴陽目標管理與績效考核培訓公開課

新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 重慶：2026年06月24日

導言：1.企業的核心競爭力到底是什么？2.企業中高層管理者的履職環境一、認識管理 認識領導1、領導與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結：新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經營管理者知識結構與技能結構4、領導者的角色認知與領導者的行為風格5、管理行為風格與領導行為風格的主要......

目標高效達成力 成都：2026年05月11日

1. 什么是有效的目標管理* 團隊活動及案例分享* 目標管理在管理中的位置所在* 目標管理的意義* 當前企業目標管理的誤區* 有效目標管理的四個關鍵* 科學目標的SMART原則* 可行的計劃是完成目標的有力保障* 目標溝通與達成共識* 目標與計劃的動態特點2. 從愿景到行動——目標的制定、分解及......

基于戰略落地的目標與計劃管理 成都：2026年05月14日

CEO、總裁、副總裁、首席財務官、首席運營官、分子公司總經理、核心崗位總監等企業中高層管理者。課程大綱破冰游戲：目標對提升績效的顯著意義一、目標管理是企業永恒的命題1、幾乎所有企業在經營管理中都面臨的重要問題2、目標不僅僅是兩個字這么簡單3、目標管理——目標需要管理4、目標的描述方式(POS)與......

新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 成都：2026年05月27日

黨的十九大召開以來，習近平總書記在多個重要場合針對選人用人工作發表過多次講話，講話提出了許多選人用人的新理念、新方法，要求我們各級政府、企事業單位要結合新形勢、新任務、新情況、新問題，做好選人用人這個世界性難題的重要工作。國有企業作為中國社會經濟的中堅力量，國有企業的干部選任工作好壞，直接關系著我國上百萬億國有資產的安......

目標設定與績效管理 成都：2026年06月04日

有效設立目標，用績效管理來增效！美國心理學家洛克認為，目標能把人的需求轉變為動機，使人們的行為朝著一定的方向努力。而企業管理中同樣需要設定目標，讓員工的行為與組織目標相一致，并通過績效管理來確保目標的達成。然而，對于如何實現有效的目標管理與績效考核，許多管理者對此依然深感困惑——如何設定目標才能......

從目標到結果—找對事、做好事的策略方法與工具應用 成都：2026年07月06日

通過學習，學員能夠：１）理解承接目標、拆解任務、高效執行的二個模型內涵，從而學會評估個人的執行力水平并覺察改善點；２）學習從目標到結果的執行策略，理解 OGSM 工具的運行原理與管理價值，掌握其實踐的要點與技巧；３）基于實際工作任務，掌握具體工具以提升個人在具體行動或任務中的執行力；４）理解并運用“復盤四步......

OKR戰略目標管理 成都：2026年07月31日

企業收益：1、通過系統完整的標準培訓，建立正確認知，建立統一的戰略目標語言和方法論；2、從理念到方法，系統、深度、實戰地掌握企業OKR落地過程中的關鍵步驟和核心要點；3、支持戰略目標落地：通過OKR行動學習，管理戰略目標的落地過程，追蹤成果，實現戰略目標；4、促進團隊目標協同：以OKR目標為核心，推動跨團隊合作，塑造敏......

管理者成長地圖：目標與激勵管理 佛山：2026年07月31日

掌握部門戰略目標制定的方法（BSC）以及如何將指標（KPI）分解到各部門；掌握目標設置的科學方法和步驟，用結構性張力來設置目標，激勵大家的工作熱情；掌握制定計劃，讓目標百分百落地執行的方法；如何實施有效的過程控制與管理，確保目標的達成；掌握人性的激勵技巧，提高員工的工作熱情；建立激勵的系統和政策，讓員工自動自發的努力工......

目標管理與績效考核培訓內訓課程

目標與計劃的管控 主講：柳老師

1、提升學員對目標和計劃的認知，了解目標與計劃的重要性2、提升學員清晰目標設定和計劃設定的方法、目標和計劃執行的合理性3、提升學員如何制定目標并分解目標，同時讓計劃的制定能圍繞目標進行修正和實現4、提升學員對目標和計劃的管控能力5、提升學員建立目標和計劃管控系統，能提高目標達成有效率6、讓學員明白優秀的管理者是經常改變......

從目標到成果的核心管理技能 主講：丁老師

在競爭日趨激烈的市場環境下，企業要想獲得持續的發展，除了要制定正確的戰略決策外，另外一個重點就是提升團隊成員的目標管理能力。面對疫情，很多行業將會面臨大洗牌，我們的企業也不斷面臨以下問題：如何團結全體員工共同應對后疫情時代激烈的市場競爭？如何緩解員工的職業倦怠，幫助員工重拾信心找到方向？如何解決員工沒有明確目標，推一推......

沙漠掘金-目標與計劃管理 主講：陳老師

體驗式培訓興起于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發思索，從而自覺引導自身行為的改變。本培訓課程是引進國外專業體驗式游戲，讓學員深入啟發學習，完全不同于拓展訓練，國內目前并無相同課程。除了需要課堂小組協作競爭外，......

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