貴陽員工培訓公開課

招聘與人才甄選，培訓體系建立 貴陽：2026年05月30日

第一講 招聘面試的前提與關鍵點第二講 找到優秀的下屬就用這幾招第三講 招聘面試實戰問題及問題解決第四講 用“心”理解年度規劃第五講 企業年度規劃的制定第六講 培訓體系建立中遇到的實戰問題第七講 不同行業年度規劃模版展示第八講 讓年度培訓規劃落地的心得分享......

企業人才“選育用留”體系構建與實戰 貴陽：2026年06月24日

第一章、精準選拔--構建人才評估護城河（選）第一節：成功人才的勝任密碼-識別高績效人才的四維勝任標準1.視頻案例研討： 《誰最能勝任總廚崗位？》小組討論：總廚崗位的成功畫像投票與觀點碰撞2.成功典范模型（60min）：知識 (K)： 崗位所需的專業理論經驗 (E)： 過往經歷中的關鍵歷練能力 (A)： 可觀察、可衡量的......

企業培訓體系構建與培訓管理實務 貴陽：2026年07月02日

■ 了解培訓的基本作用和邊界范圍；■ 掌握梳理診斷業務部門需求的方法；■ 掌握培訓體系搭建的基本思路；■ 了解培訓項目設計的邏輯和思路；■ 掌握內訓師培養的基本思路和方法；課程特色課堂講授40%+學習活動30%+案例研討與共創30%培訓對象各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 貴陽：2026年07月03日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT國際職業培訓師標準教程 貴陽：2026年07月10日

政府要員：展示領袖風范和個人品牌優勢！領導藝術、領導控制力、細節洞察力、戰略執行力、人才整合力、團隊凝聚力、公眾感召力、灌能教練力：實現超影響力突破性提升！經驗的再認識；決定不等于結論；有效工作指導：指導各種類型部屬、有效控制、有效授權、適時稱贊：表揚循環、批評新概念：有效溝通的技巧：引領團隊、團隊精神培養；新&ldq......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 貴陽：2026年07月16日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統化：課程依據企業需求全方位、多角度開......

行政事業單位財務和管理人員專業能力提升 貴陽：2026年07月19日

各級政府機關、行政事業單位及所屬單位領導、部門負責人及相關管理人員；各級政府及行政事業單位總會計師、財務主管、財會骨干、審計處（科）、資產管理部、政府采購部等工作人員；各地財政局預算處（科）、資產處（科）、績效管理處（科）、會計處（科）、經濟建設處（科）、財政投資評價中心等工作人員；各省、市衛健委（局）主管財會、醫政醫......

七步創視—視頻微課創作營 貴陽：2026年07月29日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

員工培訓內訓課程

復制優秀——員工職業化素養塑造 主講：王老師

員工職業化素養水平的高低直接影響著企業職業化、專業化水平。在工作中，員工經常會遇到心態不積極、溝通能力差、個人形象不佳等問題，因此，對企業員工開展職業化素養培訓是提高企業人才素質的重要舉措。本課程圍繞員工最需提升的能力素養，從職場溝通技巧、職業工匠精神、高效工作匯報、公文寫作技巧、職場商務禮儀和職場壓力管理六大版塊進行......

培訓培訓師（TTT） 主講：孫老師

TTT（Train The Trainer），意為培訓者之培訓。它是企業內部培訓師、管理者必修的課程，本教程按照培訓師的職業標準對培訓管理者進行全面專業訓練，幫助培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。本課程的設計以培訓課程的形式進行，但同時也為內部培訓講師的管理工作奠定基礎。課程不僅使培訓管理者對整體內部培訓師的......

打造金牌內訓師 主講：塞老師

立足全過程，提高客戶響應能力通過長效的客戶關系管理，提高客戶忠誠度，提升企業持續盈利鞥哪里掌握客戶需求分析的思路不工具，在企業、個人兩個層面呈現利益，達成交易有效建立客戶聯絡，實施客戶關懷，拓展關系的廣度不深度，形成全方位商業伙伴【目標學員】需要與客戶接觸的客戶服務、售前、售后部門等【課程目標】識別客戶行為特點，輸出客......

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