貴陽領導力培訓公開課

中層管理者的技能提升 貴陽：2026年05月30日

◆ 什么才是最好的管理者◆ 清晰的角色認知◆ 如何讓自我管理卓有成效◆ 有效的對人員進行管理◆ 如何提升部門的工作效率◆ 如何打造高效的團隊◆ 如何讓執行真正的落地◆ 有效的資源整合讓事半功倍課程特色:十幾年的實戰管理技巧與經驗，再融合世界上先進的管理理念與方法，能夠有效的提高中層的管理效率。課程中18個經典的案例分析......

領導能力與團隊管理實戰訓練 重慶：2026年06月03日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現有的管理技能得到提高的企業中高層管理者課程大綱1.重新認識“領導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領導的差異* 什么是領導力* 探索下屬跟隨領導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業文化建設2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......

領越?領導力--卓越領導者的五項行動 重慶：2026年06月04日

1.進一步全面認識并找到自己當前階段領導力的長短板，有意愿有針對性地提高領導能力，掌握領導力持續提升的方法、途徑2.建立領導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致，為團隊樹立榜樣3.提升領導者的前瞻能力，掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念，激發他人與自己分享共同愿景，增強團隊執行力4.培養領導者追求卓越精神，不......

設計思維：用斯坦福的創新方法解決問題 重慶：2026年06月26日

企業收益：1、讓產品、服務、流程更好貼近客戶需求，創造價值；2、建立以人為本的“設計思維”共同意識，快速識別機會并產生方案。崗位收益：1、了解設計思維的流程，掌握以一套人為本的創新方法與工具；2、學會運用創新思維洞察用戶的需求與痛點；3、掌握創意5原則，發揮團隊創造力，產生創意點子；4、獲得一套......

A+教練領導力 重慶：2026年06月26日

企業中層部門經理、項目管理者或事業部負責人。課程收益1、 掌握管理者十八班武藝的最新一種-教練領導力，學會在不同管理場景下靈活應用；2、 掌握建立共識、引領員工積極投入、激發員工動力、營造團隊信任合作氛圍的教練方法；3、 學會聚焦成果的解決問題方法，規劃員工的有效行動和管理進程，達成績優目標。課程大綱:一、成為創造共贏......

高情商領導力訓練 重慶：2026年07月17日

第一講：VUCA時代，站在前人科學的基礎上迎戰未來——EQ情商理論發展1.VUCA時代的特質：volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商？3.情商的發展1)美國耶魯大學情商研究2)6秒鐘情商理論3)EI情緒智商的理論4.情景案例研討：（情境模擬）5.討......

全面提升管理能力與情商 重慶：2026年07月30日

本課程包含以下e-learning 學習模塊：1.管理團隊成員的各種情緒2.協調管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準......

變革管理三次方?（限30人） 重慶：2026年07月31日

中層經理人（經理、高級經理、總監），企業變革項目管理人員與核心人員課程提綱模塊一：變革的好壞與成敗1、區分戰略（變革方向）與落地（變革管理）的不同2、為什么好的變革方向不等于成功的變革3、變革管理的本質4、視頻：<蒙大拿戰艦> - 沒有企業大到不能倒，或小到不能活5、變革中的情緒與適應變革的7大技巧模塊二：......

領導力培訓內訓課程

《沙漠掘金》 ——企業經營沙盤 主講：陳老師

商場如戰場，如何在激烈的市場競爭中立足乃至脫穎而出？毛澤東同志曾經說過：“領導干部需要干好兩件事，做對決策，選對人”。您是否有一個科學的體系支撐你的企業科學經營？本課程是模擬企業經營過程中常見問題而設計的高仿真體驗式學習沙盤，具有高仿真、寓教于樂、科學設計等特點，目前是諸多商學院的指定引進課程，......

企業中層管理技能綜合培訓 主講：江老師

企業中層管理者。培訓目的提升企業中層管理者的綜合能力，包括觀念素養、管理技能和領導能力等。課程大綱模塊一 角色認知1.認識管理：三大技能、四大資源、五大目標2.角色定位：中層到底該貢獻什么？3.作為下屬、上司和同事的職業經理4.軟件升級：從技術到管理，從管理到領導模塊二 時間管理1.防盜2.先放石頭，再放沙子3.猴子在......

業務管理能力提升訓練 主講：胡老師

1.幫助學員了解管理人員應有的正確觀念和心態、角色定位；2.幫助學員掌握目標、計劃、執行等基本管理技能；3.幫助學員學習有效授權和委派工作的技巧與方法；4.幫助學員掌握過程控制的方法與技巧；5.幫助學員績效改進與績效面談的方法；6.幫助學員提升綜合管理能力和領導力。授課對象企業管理人員、儲備干部、核心團隊成員授課方式大......

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