貴陽物流管理培訓公開課

存貨管理：生產現場物料高效流動與定置管理培訓班 貴陽：2026年07月10日

1、各企業單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員2、各生產企業的董事長、總裁、生產副總、董事等高層管理人員。培訓內容第一天上午授課內容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現場定置管理第三部分 現場區域規劃學習目標：●介紹生產現場存貨的定義與分類；●介紹現場5S管理與定置管理；●介紹生產現場區域合理......

大數據背景下的倉儲管理與庫存控制 重慶：2026年05月29日

物料計劃、倉儲庫存物流等部門的主管總經理、部門經理、庫存計劃管理人員等課程大綱：第一部分：庫存控制概要1.庫存控制對現代企業的重要性2.庫存控制常見的問題和難點3.庫存出現問題的原理和機制4.解決庫存問題的基本方法和思路5.常見的錯誤控制方法6.“道”的層面:企業文化和全面庫存控制7.&ldqu......

高效倉儲管理與物料控制 重慶：2026年07月10日

1.增強倉儲物流人員業務管理意識和責任感，掌握倉儲現場管理和評估的基本方法2.有效提高供應鏈管理人員的庫存管理意識，介紹庫存控制體系和主要方法3.提升倉庫運作的效率4.通過對倉庫布局的再規劃，提升倉庫空間利用率5.提高倉庫物料的賬目準確率，做到有效的管理倉庫物料【培訓對象】物流管理人員、倉儲管理人員、計劃管理人員,物料......

MMOG/LE 全球物料管理運行指南/物流評估 重慶：2026年07月15日

MMOG/LE（Materials Management Operations Guideline/Logistics Evaluation稱 MMOG/LE），是一套廣泛在物流管理/物流評估中所使用的營運實踐和程序，是一項對供應商物流進行規范管理的認證體系。雖然是由汽車工業成員所開發，但同樣適用于汽車行業以外的行業。......

存貨管理：生產現場物料高效流動與定置管理培訓班 昆明：2026年07月03日

第一天上午授課內容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現場定置管理第三部分 現場區域規劃學習目標：●介紹生產現場存貨的定義與分類；●介紹現場5S管理與定置管理；●介紹生產現場區域合理規劃。第一天下午授課內容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導、工具與方法分析學習目標：●學習現場物賬處理的原則......

綜合交通運輸發展與物流企業經營對策專題研討班 昆明：2026年07月11日

行業協會負責人；物流企業、交通投資公司、物流辦、科研院所,以及新能源汽車運營公司等單位負責人和相關專業人員。研討內容1、“十三五”物流業發展政策和城市智慧物流管理；2、“一帶一路”建設與物流業發展的機遇;3、物流與相關產業聯動發展模式創新；4、互聯網+環境下供應鏈物流企業......

物流管理培訓 成都：2026年05月11日

中國的物流管理和發達國家之間存在巨大差距，現代物流管理既是企業的“第三利潤源泉”，也是供應鏈優化過程中的核心項目，其價值非同凡響。面對激烈的競爭壓力，企業需要增強物流意識，積極主動采取先進的組織形式和管理方法。物流管理對于企業優化資源配置，提高服務質量，降低運營成本，促進企業改革和發展，都具有十......

精益供應鏈創新管理 成都：2026年05月28日

總經理、采購總經理、采購總監、戰略采購、供應鏈管理人員課程背景供應鏈的核心是以最低的成本實現最大客戶滿意度。但中國在高速增長時期，企業的核心一直是在擴大市場規模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增長的盛宴漸趨結束，面臨增長陷阱怎么辦!目前經濟下行，誰的成本低，誰就會占據競爭的優勢。企業下一步管理的重點將是利用先進的供......

物流管理培訓內訓課程

物流產品創新與解決方案設計 主講：燕老師

一、物流行業發展趨勢 1小時1)移動互聯網的爆發給傳統物流企業的影響2)移動互聯網時代供應鏈發生了哪些變化3)轉型升級中必須要注意的幾個問題4)案例分析：2015順豐互聯網轉型失敗的核心原因5)物流企業未來發展五大趨勢6)聚焦物流環節：互聯網+運輸、互聯網+倉儲、互聯網+物流平臺等二、物流產品管理與創新 2小時1)產品......

AI時代下數智化物流新模式 主講：侯老師

務實、點睛，互動性強，理論+實踐+案例互動課程大綱第一講：數字化—新技術一、數字化的技術風口1、大數據2、物聯網3、云計算4、區塊鏈5、人工智能三、2020數字化機遇1、數字經濟2、新基建3、數字化時代的中國機遇4、企業數字化全景圖三、物流數智化歷程1、京東配送VS順豐VS郵政VS菜鳥2、極兔崛起秘密3、電......

倉儲業務提質降本管理 主講：張老師

本課程基于老師20余年在制造業、流通業及物流行業擔任物流高管的實戰經驗所整理而成，是基于當時所服務企業的具體物流管理問題和發展目標而開展務實的培訓與指導，因此都是圍繞提升原功能力，解決實際問題而編制的課程，因此本課程的最大特點就是扎根于實踐，服務于實踐，以快速提升學員關鍵專業素質和實戰能力為教學目標。可以讓學員在1-2......

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