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質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶:2026年05月11日
企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述;APQP的職責(zé)范圍;APQP的基本原則;APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程......
2016版IATF16949內(nèi)部審核員 重慶:2026年05月14日
第一單元:新版標(biāo)準(zhǔn)的變化--新標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)--新標(biāo)準(zhǔn)修訂的目標(biāo)--新標(biāo)準(zhǔn)的主要變化點(diǎn)--基于風(fēng)險(xiǎn)的思維--如何按照新標(biāo)準(zhǔn)建立體系文件--轉(zhuǎn)版的時(shí)間要求第二單元:質(zhì)量管理七項(xiàng)基本原則--以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)--領(lǐng)導(dǎo)作用--全員參與--過(guò)程方法--改進(jìn)--循證決策--關(guān)系管理第三單元:組織環(huán)境--理解組織及其環(huán)境--理解相關(guān)方的......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)提高班 重慶:2026年05月14日
1理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路抓住痛點(diǎn)由表及里1.1.2解決問(wèn)題四大步驟達(dá)成共識(shí)緊急遏制限期整改經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄質(zhì)量從哪里來(lái)?東西方的競(jìng)賽與啟示兩大路線融合與三位質(zhì)量大師的貢......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決) 重慶:2026年05月14日
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問(wèn)題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識(shí)1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)......
滲透消費(fèi)者的市場(chǎng)營(yíng)銷管理與品牌建設(shè) 廣州:2026年06月03日
第一模塊:華為Marketing成功解碼解碼一:品牌策略源于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1.體系化作戰(zhàn)案例一華為P6上市2.品牌營(yíng)銷策略與打法升級(jí)解碼二:營(yíng)銷業(yè)務(wù)作為主航道業(yè)務(wù)的認(rèn)知和資源匹配1.Marketing 對(duì)商業(yè)結(jié)果負(fù)責(zé)2.公司層級(jí)的品牌商業(yè)成功指標(biāo)3.品牌與營(yíng)銷業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)雙元圖4.品牌高端化核心里程碑解碼三:構(gòu)建清晰的MKT 業(yè)......
團(tuán)隊(duì)效能提升:從“個(gè)人教練”到“組織教練 廣州:2026年05月30日
企業(yè)中高管:需要系統(tǒng)性提升團(tuán)隊(duì)賦能與決策效率的管理者 HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人:為企業(yè)搭建教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系的專業(yè)人士創(chuàng)業(yè)者/家族企業(yè)主:破解“帶團(tuán)隊(duì)難”“跨代際管理”等實(shí)際問(wèn)題 NLP/心理學(xué)進(jìn)階者:希望從技術(shù)層面向管理實(shí)戰(zhàn)跨越的教練從業(yè)者課程收益1. 建立團(tuán)隊(duì)信任:通過(guò)信任練習(xí)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
