重慶經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

卓越經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉 成都：2026年03月28日

本課程針對(duì)什么人？希望掌握系統(tǒng)的管理方法以及與下屬的溝通話術(shù)的管理者在分配工作、給下屬負(fù)面工作反饋、改善下屬表現(xiàn)方面有困難的管理者想讓自己的團(tuán)隊(duì)的士氣和工作能力進(jìn)一步提升的管理者這個(gè)課有什么特點(diǎn)？提供簡(jiǎn)單、直接、有效的管理原則和方法，不講理論，務(wù)實(shí)、接地氣內(nèi)容全面、系統(tǒng)，覆蓋日常人員管理和團(tuán)隊(duì)管理中的幾乎所有問(wèn)題內(nèi)容務(wù)......

國(guó)企改革三年行動(dòng)背景下國(guó)有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 成都：2026年05月08日

第一部分 貫徹十九屆六中全會(huì)精神，積極推進(jìn)國(guó)企改革三年行動(dòng)1.黨的十九屆六中全會(huì)精神關(guān)于深化國(guó)企改革總體要求2.國(guó)資國(guó)企改革三年行動(dòng)方案及相關(guān)政策依據(jù)、和最新趨勢(shì)解讀3.國(guó)有企業(yè)“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”“雙百行動(dòng)”“區(qū)域綜改試驗(yàn)”“科改示范行動(dòng)......

EHS人員從優(yōu)秀到卓越——EHS經(jīng)理人進(jìn)階 長(zhǎng)沙：2026年04月16日

EHS經(jīng)理、EHS主管、EHS專員及其他EHS管理人員等。課程大綱模塊一：如何定位EHS主管？一、優(yōu)秀EHS管理人員的基本素質(zhì)二、EHS管理工作的原動(dòng)力三、EHS部門及人員的管理責(zé)任四、優(yōu)秀的EHS主管如何定位模塊二：如何建立和落實(shí)EHS管理的責(zé)任制？一、什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制二、安全生產(chǎn)責(zé)任制制定原則、要求及主要內(nèi)容1......

成為明星經(jīng)理人的180天之“業(yè)務(wù)管理” 長(zhǎng)沙：2026年05月12日

剛升任3個(gè)月到1年的一線經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力技巧的有1~3年管理經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理或主管有意愿系統(tǒng)性學(xué)習(xí)管理技能的經(jīng)理和管理者課程大綱第一模塊：共同計(jì)劃1.活動(dòng)：達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)時(shí)，你遇到哪些困難？2.管理從計(jì)劃開始3.分配、布置任務(wù)4.不同能力的員工如何共同計(jì)劃？5.小組討論：小明的新工作VS英俊的苦惱6.信任方......

《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》 上海：2026年04月17日

項(xiàng)目生命周期管理思維模型識(shí)別項(xiàng)目干系人與上司的對(duì)話模型WBS構(gòu)建項(xiàng)目整體結(jié)構(gòu)項(xiàng)目溝通的4個(gè)層次項(xiàng)目信息透明化的常用渠道參加人員：項(xiàng)目經(jīng)理，企業(yè)中/基層管理者，項(xiàng)目相關(guān)的執(zhí)行者課程大綱第一節(jié) 項(xiàng)目管理核心能力畫像1.項(xiàng)目管理常見問(wèn)題痛點(diǎn)呈現(xiàn)小組為單位分享提煉項(xiàng)目中常見問(wèn)題及痛點(diǎn)每小組分享一個(gè)問(wèn)題，及你認(rèn)為的原因及解決方法......

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年04月11日

企業(yè)管理者的瓶頸----“三無(wú)”的困惑從上向下看---無(wú)能：管理者總覺得班組長(zhǎng)能力不足，不能起到承上的作用！從下向上看---無(wú)奈：?jiǎn)T工總認(rèn)為班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足， 起不到啟下的作用！自己看自己---無(wú)辜：班組長(zhǎng)總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（80后、90后）班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀----“4M......