重慶產(chǎn)品需求培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品需求分析與管理——精準(zhǔn)捕捉市場(chǎng)需求，有效管理需求變更 廣州：2026年04月11日

根據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)Standish Group統(tǒng)計(jì)，超過(guò)50%的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題來(lái)源于不完善、不正確、不準(zhǔn)確的需求；80%以上的質(zhì)量修復(fù)成本用于更正需求導(dǎo)致的錯(cuò)誤。需求的正確與否直接影響產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期、開(kāi)發(fā)成本，甚至直接決定著產(chǎn)品最終的市場(chǎng)成敗。根據(jù)講師23年從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)管理和研發(fā)咨詢工作的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)許多產(chǎn)品型企業(yè)在......

產(chǎn)品需求分析與需求管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年03月27日

一、 產(chǎn)品需求管理綜述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）理解產(chǎn)品需求管理的重要性及其常見(jiàn)問(wèn)題2）掌握業(yè)界需求分層的四類模型3）掌握需求工程在研發(fā)管理體系中的位置4）掌握端到端集成產(chǎn)品需求管理體系1. 產(chǎn)品需求問(wèn)題研討1）產(chǎn)品需求的常見(jiàn)問(wèn)題2）產(chǎn)品需求問(wèn)題的根源分析2. 需求相關(guān)的重要概念1）從市場(chǎng)角度理解的需求: Wants/Nee......

產(chǎn)品需求分析與需求管理——如何搞定市場(chǎng)需求 深圳：2026年05月21日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干。課程收益:1.如何基于“撿金子”模型，調(diào)研、分析、篩選市場(chǎng)需求，找到客戶痛點(diǎn)？2.如何將神經(jīng)末梢（售前、銷售、服務(wù)）與大腦（產(chǎn)品規(guī)劃）有效聯(lián)通，避免閉門造車？3.如何從客戶購(gòu)買價(jià)值判斷八......

產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師 深圳：2026年05月29日

1 前言1.1產(chǎn)品需求對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)和范圍起到?jīng)Q定性作用1.2充分的需求分析是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功的基礎(chǔ)1.3需求分析不充分帶來(lái)的問(wèn)題，示例1.4項(xiàng)目前期進(jìn)行充分的需求分析，避免頻繁變更需求對(duì)項(xiàng)目的沖擊1.5良好的需求變更管理是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功的必要條件1.6企業(yè)產(chǎn)品需求管理的常見(jiàn)問(wèn)題2 產(chǎn)品包需求概述2.1案例分析：新產(chǎn)品開(kāi)......

供應(yīng)商選擇、考核、開(kāi)發(fā)與供應(yīng)商關(guān)系管理 北京：2026年05月11日

如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，盈利與降本為企業(yè)重中之重的任務(wù)。材料成本占生產(chǎn)成本的比重大，控制采購(gòu)成本是企業(yè)盈利與降本的重要手段之一。本課程聚焦供應(yīng)管理體系的搭建，供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)、選擇、考核與合作關(guān)系維護(hù)，從而有效管控采購(gòu)成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)降本增值，提升企業(yè)盈利能力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益了解采購(gòu)與供應(yīng)鏈前沿的發(fā)展趨勢(shì)了解采購(gòu)職責(zé)與組......

打造魅力聲音—播音員教你科學(xué)發(fā)聲 上海：2026年03月27日

演講發(fā)言時(shí)總感覺(jué)嗓子累，沒(méi)有感染力，聲音續(xù)航能力不盡人意？多半是你的發(fā)聲方式不正確！本課程重在運(yùn)用練習(xí)，培訓(xùn)師在豐富的實(shí)踐練習(xí)中與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)員掌握科學(xué)的方法、感受到 聲音的改變 。課程收益學(xué)會(huì)保護(hù)嗓子的方法找到聲音的問(wèn)題所在，掌握練習(xí)方法增強(qiáng)聲音的親和力、感染力、穿透力能說(shuō)出互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展模式......