重慶員工援助培訓(xùn)公開課

跨部門溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

MI時代，伴隨著的是權(quán)責(zé)分配日趨明確、分工日漸細化、去中心化等變化，部門間的交流也越加緊密與頻繁，信息傳遞模式也發(fā)生了改變。由于意見的分歧、信息的不對稱等諸多因素，跨部門之間越來越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運作效率，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者苦惱不已——如何讓員工掌握專業(yè)的溝通技能，改變溝通態(tài)度，并使之成為......

團隊建設(shè)與高效溝通 重慶：2026年05月29日

企業(yè)全體人員。課程收益實戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗；實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團建和溝通能力；實惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值，遠超投入的培訓(xùn)費用，物超所值。課程大綱一、高績效團隊的構(gòu)建之道1、&......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2026年06月05日

一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 重慶：2026年06月11日

導(dǎo)入：三共原則1，共識、共享、共贏三原則邏輯：實踐-反思-改善-行動活動總結(jié)與心得分享結(jié)論：由于信息與資源分布在不同部門，實現(xiàn)績效目標的雙方具有互賴性依存2，聚焦現(xiàn)狀：我們跨部門協(xié)作中的問題第一部分：建立并實踐內(nèi)部客戶觀1，內(nèi)部客戶的三個基本問題：誰？需求？滿足需求的行動？2，畫出內(nèi)部客戶地圖—客戶是誰？3......

團隊效能提升：從“個人教練”到“組織教練 廣州：2026年03月21日

在 AI 替代重復(fù)性工作的今天 ，領(lǐng)導(dǎo)力的核心已從“權(quán)威 ”轉(zhuǎn)向“激發(fā) ”。傳統(tǒng)的管理模 式逐漸失效， 團隊效能提升遭遇瓶頸 ，管理者自身也陷入各種困境。 NS 教練計劃應(yīng)運而生， 它是專為企業(yè)管理者定制的「教練技術(shù)× 團隊管理應(yīng)用」雙核能力鍛造系統(tǒng)課程 ，致......

有效授權(quán)和績效輔導(dǎo) 上海：2026年05月12日

有效授權(quán)，是現(xiàn)代企業(yè)管理對經(jīng)理人提出的更高要求。同時，正確地輔導(dǎo)員工，使他們的工作變得更加高效、富有成果和專注投入，也是一位教練型經(jīng)理不可或缺的技能。本課程旨在提高您的自身工作潛力和工作水平，來充分帶動您的整支團隊的工作效率！培訓(xùn)受眾：需要向下屬授權(quán)以完成工作的各級管理人士課程大綱：1. 授權(quán)的原因及其益處2.有效授權(quán)......