重慶團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)公開(kāi)課

克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙（彭淑軍老師） 廣州：2026年03月21日

一、如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)成員共同參與的團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)測(cè)【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)--團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀分析】二、認(rèn)知五種障礙模型1、建立信任（1）信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ) ，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，信任是脆弱的（2）建立信任一定是需要花時(shí)間的，但建立信任的過(guò)程可以被極大加速（3）就像是保持良好的關(guān)系一樣，信任需要不斷地花時(shí)間進(jìn)行維護(hù)【核心觀點(diǎn)】：基于弱點(diǎn)的信任、基本......

基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 廣州：2026年06月04日

掌握不同性格的人的不同溝通技巧。掌握影響溝通的關(guān)鍵要素及聆聽(tīng)技巧。通過(guò)具體的情境學(xué)習(xí)，掌握管理者如何與上司、下屬、同事進(jìn)行高效溝通的要領(lǐng)。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的要領(lǐng)及技巧課程內(nèi)容大綱第一部分： 基于DISC的溝通理論認(rèn)知一、了解不同性格的人1、D型2、I型3、S型4、C型二、與四種不同性格的人的溝通之道1、與D性格的人一起......

優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)-克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙 東莞：2026年05月29日

1、VUCA時(shí)代，為更加靈敏高效的應(yīng)對(duì)變化，傳統(tǒng)科層式組織開(kāi)始扁平化與小團(tuán)隊(duì)化，賦予小團(tuán)隊(duì)更大的自主權(quán)。這就必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)的重新定義。那么VUCA時(shí)代到底需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？2、在企業(yè)運(yùn)作中，幾乎每個(gè)成員都會(huì)有自己的價(jià)值觀，在面對(duì)問(wèn)題沖突時(shí)，大家各執(zhí)己見(jiàn)，使問(wèn)題難以得到解決。透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式互動(dòng)課程，以有效的形式幫助......

跨部門(mén)的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 蘇州：2026年06月04日

企業(yè)經(jīng)理人、中層干部、主管、人力資源部經(jīng)理、助理；企業(yè)員工、業(yè)務(wù)骨干；欲借團(tuán)隊(duì)建設(shè)通提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。課程大綱一、前言: 理解“溝通”1．小案例: 阿維安卡52航班的悲劇2．何謂溝通?3．溝通小游戲: 聽(tīng)我的!4．人際溝通，尊重為本5．尊重上級(jí)是一種天職，……尊重......

供應(yīng)商生命周期管理及合同合規(guī)策略 深圳：2026年05月15日

公司采購(gòu)相關(guān)人員。課程大綱：引入：1.在美國(guó)，采購(gòu)曾經(jīng)是一個(gè)人在公司的最后一站2.采購(gòu)管理的五個(gè)階段3.小采購(gòu)與大采購(gòu)的區(qū)別開(kāi)篇案例：細(xì)節(jié)決定成敗第一講：從“花錢(qián)買(mǎi)東西”到“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)活”—— 采購(gòu)人員新角色1.采購(gòu)為什么需要專(zhuān)業(yè)1)從獵頭角度：專(zhuān)業(yè)......

心動(dòng)力?情緒壓力管理訓(xùn)練 深圳：2026年05月09日

認(rèn)知情緒對(duì)人生對(duì)心理的影響探討情緒的根源與意義，認(rèn)識(shí)心智模式的運(yùn)作對(duì)情緒的作用知彼解己，提升覺(jué)察力, 學(xué)會(huì)覺(jué)察自己和他人的情緒反應(yīng)掌握有效的情緒管理方法，舒緩情緒認(rèn)識(shí)壓力真相并掌握有效化解壓力的方法課程大綱第一講：認(rèn)識(shí)情緒的真相一、情緒左右人生1. 情緒對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響2. 情緒是什么？3. 我們擁有哪些基本情緒?4.......