重慶執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 重慶：2026年06月15日

系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識和技巧，邁向職業(yè)化經(jīng)理人。發(fā)揮管理職能，做好承上啟下工作，提升企業(yè)效能。明確角色定位與職責(zé)，掌握組織管理原則。培養(yǎng)計劃、目標(biāo)管理、會議等多項管理能力。學(xué)會授權(quán)、激勵和培育部屬，提升團(tuán)隊管理水平。掌握高效溝通技巧，建立無障礙溝通環(huán)境。培訓(xùn)對象各部門經(jīng)理、中層經(jīng)理課程大綱認(rèn)知篇：管理的角色認(rèn)知組織管理的原則......

高效執(zhí)行的藝術(shù) 成都：2026年05月12日

* 職能部門總監(jiān)，經(jīng)理，主管* 業(yè)務(wù)領(lǐng)域或者區(qū)域負(fù)責(zé)人* 項目團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱1.執(zhí)行力的理念及其重要性* 一項任務(wù)，從明確目標(biāo)到執(zhí)行出結(jié)果，要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)* 執(zhí)行與執(zhí)行力有什么不同* 要提高團(tuán)隊整體的執(zhí)行力，管理者需要升哪些方面的執(zhí)行技能* 高效執(zhí)行的4P模型2.提升執(zhí)行技能：定位* 在執(zhí)行任務(wù)之前，首先明確該做什......

提高組織效能——巔峰執(zhí)行力打造 成都：2026年05月14日

Day 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的；是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討執(zhí)行力問題并找到突破方向和方法的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收獲：對自我的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力期望管理：溝通期望，達(dá)成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果模......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 成都：2026年05月15日

第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析：分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié)：圖形視角......

企業(yè)中層管理干部十項管理能力提升（MTP）訓(xùn)練營 成都：2026年05月27日

對于企業(yè)來說，管理干部“在其位，不謀其政”是多數(shù)企業(yè)面臨的管理囧境！不管是擔(dān)任年限已久的中層干部，還是新任中基層管理干部，亦或是后備干部，在企業(yè)日常管理中漏洞百出，問題層出不窮，無法發(fā)揮應(yīng)有的管理價值，導(dǎo)致企業(yè)管理制度難以推行，管理效率難以提升！如何改變管理干部的管理現(xiàn)狀？如何發(fā)揮管理干部應(yīng)有的......

軍令如山-高效執(zhí)行力 成都：2026年06月05日

強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在!什么是執(zhí)行力？怎樣加強(qiáng)公司執(zhí)行力度？這是所有企業(yè)都在思考和實(shí)踐的問題。其實(shí)，執(zhí)行力就是管理者為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和階段性目標(biāo)而具有的計劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個人每天的每一件事”。知道每個人在干什么，干的如何，需要......

結(jié)果導(dǎo)向與責(zé)任意識——提升行動力 成都：2026年06月24日

本課程通過互動式的教學(xué)，使參加者在實(shí)際演練中獲得如下收益：* 改變普通員工“任務(wù)即結(jié)果”的錯誤認(rèn)知，培養(yǎng)積極主動的心態(tài)* 增強(qiáng)員工責(zé)任意識，推動在組織中建立負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊文化* 掌握實(shí)踐結(jié)果導(dǎo)向的技能* 共享人人負(fù)責(zé)的協(xié)作引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)培訓(xùn)受眾:* 希望培養(yǎng)員工積極心態(tài)和責(zé)任意識、并掌握自我完善的......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 成都：2026年06月27日

導(dǎo)入：管理者現(xiàn)狀清單第一講：角色認(rèn)知一、作為下屬的中層管理者1. 角色定位分析2. 四項職業(yè)規(guī)范3. 四種角色錯位及其糾正二、作為上司的中層管理者1. 五種常見的角色問題1）角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理小組討論：如何處理業(yè)務(wù)（技術(shù)）與管理的關(guān)系2）角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁案例分析：到底誰是上司3）角色轉(zhuǎn)換三：喜歡與尊重4......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

執(zhí)行風(fēng)暴：中高層執(zhí)行力提升 主講：王老師

戰(zhàn)略與執(zhí)行的橋梁：掌握執(zhí)行力在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施中的關(guān)鍵作用，學(xué)會如何將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動，提升戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的可能性。領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的融合：明確中高層管理者的多重角色，同步提升個人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊執(zhí)行力，以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)。解決執(zhí)行難題：識別個人和團(tuán)隊執(zhí)行力不足的根本原因，并掌握實(shí)用策略，有效解決執(zhí)行過程中的挑戰(zhàn)，提高團(tuán)隊......

思維轉(zhuǎn)換，提高效率 主講：文老師

為了讓新員工快速融入公司，從思想層面對企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的執(zhí)行，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的高標(biāo)準(zhǔn)、新要求，對新員工的系統(tǒng)培訓(xùn)勢在必行。《思維轉(zhuǎn)換，提高效率——新員工職業(yè)化快速轉(zhuǎn)型》旨在幫助新員工快速提升對職業(yè)道德的認(rèn)知與理解，對公司戰(zhàn)略目標(biāo)與個人付出之間關(guān)系能有清晰的領(lǐng)悟，培養(yǎng)積極心......

探索潛意識，提升團(tuán)隊執(zhí)行力—OH卡主題探索工作坊 主講：宋老師

身為職場的你是不是會想到：績效考核走樣、員工執(zhí)行力不強(qiáng)、組織愿景落地難、創(chuàng)新乏力、跨部門難以合作、問題解決能力弱、員工缺乏主動性.......等等等等，大家可以想象一下，只要是你在職場遇到過的問題的背后，究其原因，是不是就是執(zhí)行力弱的表現(xiàn)呢？還有你是不是也會有這樣的感覺：這件事兒我不知道為什么做、在家里面我想做的老婆不......

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