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質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶:2026年05月11日
“會”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中,他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認知,以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)提高班 重慶:2026年05月14日
理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復(fù)習(xí)與應(yīng)用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改......
VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 重慶:2026年06月08日
VDA6.3過程審核標(biāo)準(zhǔn)是汽車行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的過程審核標(biāo)準(zhǔn),早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書已經(jīng)發(fā)布。最新全面改版的版本更加強調(diào)了過程方法(Process Approach)在生產(chǎn)過程審核中的運用,且將對項目管理活動的要求納入產(chǎn)品誕生階段的過程審核范圍之中。新標(biāo)準(zhǔn)將產(chǎn)品誕生階段的過......
注塑品質(zhì)過程控制技術(shù) 重慶:2026年08月01日
“沒有好的過程,就沒有好的結(jié)果”,優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是設(shè)計、注塑和控制出來的!注塑最大的問題就是產(chǎn)品質(zhì)量“不穩(wěn)定”。隨著注塑行業(yè)的發(fā)展,注塑件質(zhì)量和客戶的要求越來越高,傳統(tǒng)事后檢查注塑件質(zhì)量的做法已無法滿足現(xiàn)代注塑件高品質(zhì)的需要。注塑件質(zhì)量的管控方式正由過去事后檢驗轉(zhuǎn)為事前預(yù)防和過......
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)提高班 成都:2026年05月18日
生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......
測量系統(tǒng)分析-MSA 成都:2026年05月19日
直接負責(zé)數(shù)據(jù)收集、控制圖構(gòu)筑和監(jiān)控、以及對產(chǎn)品和過程特性的測量作統(tǒng)計分析的人員。學(xué)員背景要求:具有統(tǒng)計過程控制的經(jīng)驗;具備一定的計算能力;了解統(tǒng)計假設(shè)檢驗的知識;帶計算器。課程收益:定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源;確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求,制訂分析計劃;具備基本的運算能力,以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚......
TQM全面品質(zhì)管理 成都:2026年07月31日
深化與激發(fā)品質(zhì)意識,建立品質(zhì)競爭的概念,深化對質(zhì)量的理解認識質(zhì)量管理對企業(yè)經(jīng)營的重要性,建立品質(zhì)鏈概念加深對TQM的理解,實現(xiàn)基礎(chǔ)管理與前瞻性思維的有機結(jié)合通過練習(xí)體驗質(zhì)量管理、質(zhì)量改善和管理創(chuàng)新的奧妙學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理方法,掌握QC式業(yè)務(wù)改善工具和技巧學(xué)習(xí)問題分析與解決思路,具體問題解決能力建立正確的質(zhì)量意識,使質(zhì)量意識轉(zhuǎn)......
FMEA失效模式與影響分析(新版) 長沙:2026年06月05日
一、新版(第五版)FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)?全新AP(行動優(yōu)化)取代RPN?優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤?FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)?結(jié)構(gòu)樹,功能樹和失效樹?Moderator和Facilitator二、新版的一些技術(shù)細節(jié)?H,L,M高優(yōu)先級,低優(yōu)先級和中等優(yōu)先級?嚴(yán)重度10分和9分的定義?聚焦......
質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
ISO22000與HACCP管理 主講:劉老師
一、第一部分:概述食品安全體系及其產(chǎn)生的背景食品業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)食品安全管理的起源與發(fā)展引述歷程ISO22000的定義與作用HACCP、GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000之間的關(guān)系ISO22000的應(yīng)用范圍食品安全-農(nóng)田到餐桌食品鏈構(gòu)成要素食品鏈中食品安全管理水平的不對稱性食品安全的責(zé)任要求、角色、安全食......
失效模式與后果分析(FMEA) 主講:曾老師
研發(fā)技術(shù)/質(zhì)量、生產(chǎn)、設(shè)備、采購、生管、銷售等部門主管(跨功能群組人員)課程大綱:1. FMEA作業(yè)概念說明1-1FMEA在新產(chǎn)品開發(fā)階段所扮演的角色1-2FMEA與管制計劃(CP)1-3FMEA的作業(yè)流程1-4FMEA與特殊特性1-5FMEA與生產(chǎn)性零組件核準(zhǔn)程序(PPAP)2. FMEA的展開2-1FMEA的作業(yè)時......
APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓(xùn) 主講:王老師
1、正確掌握APQP核心工具的概念和邏輯關(guān)系2、掌握FMEA風(fēng)險管理的制作和應(yīng)用注意事項。3、能夠正確識別過程變差并進行過程控制SPC。4、熟練掌握不同控制圖的應(yīng)用5、正確選擇和應(yīng)用測量系統(tǒng)分析MSA6、能夠應(yīng)用MINITAB軟件分析控制圖、過程能力和MSA7、能結(jié)合實際情況正確設(shè)計本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP8、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊
李國斌老師
畢業(yè)于濟南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
