昆明公文寫作培訓(xùn)公開課

公文寫作質(zhì)效提升與辦公室綜合管理素養(yǎng)進(jìn)階暨AI智能助力專題培訓(xùn)班 昆明：2026年04月22日

各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室等部門相關(guān)工作人員。資格認(rèn)證參訓(xùn)學(xué)員按照規(guī)定完成培訓(xùn)課時(shí)后，經(jīng)考試成績合格者，由中國高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)秘書》或《行政管理師》資格證書。報(bào)考條......

新時(shí)代公文寫作、企事業(yè)單位新聞宣傳寫作技巧與新修訂《檔案法》解讀應(yīng)用暨辦公室綜合管理能力提升實(shí)務(wù)操作 昆明：2026年05月14日

黨的十九大以來，黨和國家非常重視公文處理工作，從而使得各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文寫作與管理工作不斷朝著規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的目標(biāo)向前推進(jìn)，為更好地服務(wù)于黨和國家以及各企事業(yè)單位工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。但是目前仍有部分機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文處理工作質(zhì)量不高，效率低下，規(guī)范性差，甚至出現(xiàn)很多低級(jí)錯(cuò)誤。為從根本上改......

“十五五背景下新質(zhì)行政力構(gòu)建、智能賦能增效與公文寫作能力淬煉、綜合素養(yǎng)全面提升”高級(jí)培訓(xùn)班 昆明：2026年05月27日

(一)緊扣國策，把握前沿方向:深度解讀“十五五”規(guī)劃與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)行政管理工作的新要求。(二)破解痛點(diǎn)，掌握規(guī)范核心:針對(duì)通知、請(qǐng)示、紀(jì)要等多種法定公文文種，通過正誤案例對(duì)比精講，快速筑牢公文寫作的規(guī)范根基。(三)AI賦能，引領(lǐng)寫作革命:(重點(diǎn)突出安全與實(shí)效)系統(tǒng)傳授適用于政務(wù)、企事業(yè)單位場......

企業(yè)公文寫作與檔案管理-現(xiàn)代企業(yè)文檔一體化 貴陽：2026年04月15日

21世紀(jì)是競爭激烈的信息社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程傳輸?shù)痊F(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，推進(jìn)了辦公自動(dòng)化和信息資源利用網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，同時(shí)也為實(shí)行文檔一體化管理奠定了基礎(chǔ)。秘書行政人員及檔案管理者必須轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢(shì)和新技術(shù)發(fā)展的需要，充分利用局域網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)有序的推進(jìn)文檔一體化管理進(jìn)程，發(fā)揮檔案工作的服......

實(shí)戰(zhàn)招聘面試技巧 北京：2026年05月14日

部門經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者、人力資源部、及所有參與招聘面試的人員課程大綱一、結(jié)構(gòu)化面試引言：結(jié)構(gòu)化面試很多人聽說過，但是有多少企業(yè)是真正做到了結(jié)構(gòu)化面試呢？在本章節(jié)，我們將討論：結(jié)構(gòu)化面試的概念及常見誤區(qū)面試的主要難點(diǎn)分析及反思招不到人的原因分析及解決方法招錯(cuò)人的原因分析及解決方法結(jié)構(gòu)化面試的標(biāo)準(zhǔn)流程和關(guān)鍵工具二、人才......

創(chuàng)造價(jià)值的溝通與談判技巧 上海：2026年06月04日

一、專業(yè)談判框架導(dǎo)入通過決策小游戲破冰理解談判的價(jià)值；通過演練展示個(gè)人真實(shí)的談判現(xiàn)狀，然后通過教練有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)專業(yè)談判套路“錨定效應(yīng)”和“贏家詛咒”心理效應(yīng)對(duì)于談判的意義談判準(zhǔn)備：目標(biāo)、LIM／BATNA二、談判的博弈性分析通過博弈論學(xué)習(xí)談判以及商業(yè)關(guān)系的互動(dòng)性如何......