昆明生產(chǎn)主管培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 廣州：2026年06月29日

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天學(xué)了很多精益管理、精細(xì)化管理知識(shí)，掌握了很多專業(yè)的管理工具，但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手！學(xué)了很多溝通的技巧，但是都無法很快的在管理實(shí)務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對(duì)、誰錯(cuò)，而是在于誰......

優(yōu)秀生產(chǎn)主管（班組長(zhǎng)）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2026年07月10日

制造業(yè)的一線管理人員大部分是從基層員工提升上來的，他們被選拔上來的原因主要是他們的業(yè)績(jī)好或者技術(shù)好，而不是因?yàn)樗麄兌芾?，他們很需要系統(tǒng)的管理訓(xùn)練；車間主管起著承上啟下的作用，但他們往往不能很好的認(rèn)知到自己的地位和角色，本系列課程剖析主管班組長(zhǎng)的使命，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的功能價(jià)值，最終達(dá)成企業(yè)管理品質(zhì)提高和成本降低的目的......

優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力提升實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 深圳：2026年06月26日

考慮制造型企業(yè)及受訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)，在上課時(shí)間、方式、內(nèi)容的安排上將采用更為靈活的方式。遵循“萬法之門，應(yīng)用為先”的原則，側(cè)重于操作、執(zhí)行技能的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)訓(xùn)練和實(shí)案模擬等先進(jìn)培訓(xùn)技法的運(yùn)用，重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，能迅速、有效地提高現(xiàn)場(chǎng)管理人員的管理才能。學(xué)員對(duì)象：企業(yè)廠長(zhǎng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 深圳：2026年07月21日

線長(zhǎng)、系長(zhǎng)、科長(zhǎng)、課長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車間主任、生產(chǎn)儲(chǔ)備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理等課程收益:本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華，同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程......

用大數(shù)據(jù)打破部門壁壘——管理的技術(shù)與藝術(shù) 上海：2026年06月25日

主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述在大數(shù)據(jù)時(shí)代管理的實(shí)操精髓案例指導(dǎo)：通過日常業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)分析管理，解決部門間的矛盾經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)個(gè)案案例訓(xùn)練：掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代管理的數(shù)據(jù)應(yīng)用工具技能提升方法行動(dòng)建議：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)管理實(shí)戰(zhàn)立項(xiàng)提升建議：課后跟蹤管理潛力的能力改進(jìn)行動(dòng)方案課程對(duì)象總經(jīng)理、流程管理負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及......

HR智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng)：從0-1搭建六大模塊數(shù)字員工 上海：2026年05月22日

一.AI技術(shù)再次迭代:從AI大模型到AI智能體1.能力區(qū)分:AI大模型VS AI智能體■AI大模型:問答式內(nèi)容生成，僅能完成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的問答任務(wù)■AI智能體:獨(dú)立執(zhí)行多項(xiàng)工作任務(wù)，能夠完成整個(gè)工作流程2.企業(yè) AI落地發(fā)展:智能體在各行各業(yè)的落地應(yīng)用案例二.第1階段:定義角色與任務(wù)要求，從0-1搭建智能體1.工具詳解:搭建......