昆明ISO9001培訓(xùn)公開(kāi)課

管理體系（ISO9001：2015 & ISO14001：2015）內(nèi)審員（雙證） 重慶：2026年06月03日

第一天：第一部分：ISO9001:2015高層次整合結(jié)構(gòu)（HLS）一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過(guò)程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分：ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)解析（Standard Briefing）三、標(biāo)準(zhǔn)條款解析質(zhì)量......

質(zhì)量管理體系（ISO9001_2015）主任審核員(IRCA認(rèn)可） 重慶：2026年06月29日

第一天歡迎辭和簡(jiǎn)介課程優(yōu)勢(shì)目標(biāo)、目的和結(jié)構(gòu)第一、第二和第三方審核典型審核活動(dòng)審核目的、范圍和標(biāo)準(zhǔn)審核資源角色與責(zé)任保密審核方法初次認(rèn)證審核的一階段和二階段審核策劃工作文件首次會(huì)議審核證據(jù)有效溝通審核結(jié)果審核會(huì)議第二天QMS 目的與業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)術(shù)語(yǔ)Plan（策劃）- Do（實(shí)施）- Check（檢查）- Act（改進(jìn)）QMS......

ISO9001：2015內(nèi)審員 廣州：2026年05月26日

IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的要求；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)與ISO/TS16949:2009版標(biāo)準(zhǔn)的變化；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換步驟及流程；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員審核要求。課程對(duì)象企業(yè)管理人員；汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員；汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系審核人......

質(zhì)量管理體系（ISO9001_2015）主任審核員(IRCA認(rèn)可） 廣州：2026年06月01日

我們是首批獲得IRCA認(rèn)可資質(zhì)《IRCA 質(zhì)量管理體系（ISO 9001:2015）主任審核員培訓(xùn)課程》機(jī)構(gòu)，本課程基于企業(yè)管理實(shí)踐中的審核需求點(diǎn)，致力于幫助企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)家級(jí)審核人員，讓專(zhuān)業(yè)的審核員為企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)行保駕護(hù)航。五天培訓(xùn)將讓您充滿(mǎn)信心地根據(jù)國(guó)際公認(rèn)的最佳實(shí)踐高效地對(duì)質(zhì)量管理體系（QMS）進(jìn)行審核。通過(guò)將現(xiàn)有審......

研發(fā)質(zhì)量管理——如何在研發(fā)過(guò)程中構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)品 深圳：2026年06月05日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量部成員、研發(fā)骨干、流程優(yōu)化人員、跨部門(mén)負(fù)責(zé)人（市場(chǎng)、采購(gòu)、制造）等課程大綱：1.序言（0.5小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過(guò)開(kāi)場(chǎng)讓課程的參與者（該項(xiàng)目......

產(chǎn)品經(jīng)理高階能力提升--產(chǎn)品經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)stp實(shí)戰(zhàn) 深圳：2026年07月02日

一、某產(chǎn)品STP咨詢(xún)案例分享：（動(dòng)態(tài)調(diào)整的緣故，具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn)）1、課程開(kāi)始，通過(guò)一個(gè)完整的咨詢(xún)案例展開(kāi)，用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)應(yīng)的咨詢(xún)案例輔助學(xué)員理解理論，學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討、交流、點(diǎn)評(píng)二、營(yíng)銷(xiāo)管理：酒香也怕巷子深1、“好賣(mài)”和“賣(mài)好......