昆明課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

楔石?：培訓(xùn)需求分析和課程設(shè)計(jì) 廣州：2026年03月26日

理解培訓(xùn)對于企業(yè)業(yè)務(wù)問題的作用以及作用機(jī)理準(zhǔn)確定義業(yè)務(wù)問題對培訓(xùn)的需要掌握國際通行的培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)模型掌握培訓(xùn)需求分析及制定培訓(xùn)目標(biāo)的流程和相關(guān)技術(shù)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確定學(xué)習(xí)要點(diǎn)根據(jù)學(xué)習(xí)要點(diǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)采集素材，設(shè)計(jì)和改編素材，并讓素材成為具有普遍意義的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)評估技巧，以保障及跟進(jìn)培訓(xùn)效果培訓(xùn)對象本課程適用于參與培訓(xùn)......

FAST高效課程開發(fā)-基于問題解決的精品課程設(shè)計(jì) 廣州：2026年03月27日

•能夠準(zhǔn)確定義培訓(xùn)能解決的業(yè)務(wù)問題，并設(shè)定課程開發(fā)目標(biāo)；•運(yùn)用萃取方法，將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可以復(fù)制的流程工具及竅門；•能夠根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確定學(xué)習(xí)要點(diǎn)；•能夠根據(jù)學(xué)習(xí)要點(diǎn)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)圖；•能夠編寫符合課堂跟蹤檢查的表現(xiàn)性課程目標(biāo)；•能夠?yàn)檎n程內(nèi)容配套適合的落地應(yīng)用工具&......

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)—尚峰老師 廣州：2026年06月04日

1、掌握ADDIE課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法2、學(xué)習(xí)基于績效改進(jìn)或行為改變?yōu)槌霭l(fā)的課程設(shè)計(jì)理論及方法3、掌握課程開發(fā)中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓(xùn)正在改變1、培訓(xùn)在發(fā)生哪些改變（1）培訓(xùn)需求個(gè)性化（2）培訓(xùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目化（3）培訓(xùn)結(jié)果績效化2、培訓(xùn)師角色在發(fā)生哪些改變（1）從培訓(xùn)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的設(shè)計(jì)者（2）從學(xué)習(xí)的......

定位：基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 廣州：2026年06月05日

企業(yè)收益：1、培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)工作；2、設(shè)計(jì)與開發(fā)出推動(dòng)業(yè)務(wù)的課程，助力企業(yè)的發(fā)展。崗位收益：1、重新梳理課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基本邏輯；2、掌握如何定位課程需求的方法；3、能夠針對需求開發(fā)和設(shè)計(jì)課程，并將其呈現(xiàn)；4、掌握培訓(xùn)教學(xué)中經(jīng)典教學(xué)手法及活動(dòng)原理。課程特色1、提供大量案例講解及實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員在......

“走出去”企業(yè)境外投資稅務(wù)管理與籌劃之道 深圳：2026年04月01日

了解稅收協(xié)定適用及消極所得處理剖析東道國（尤其是發(fā)展中國家）涉及到各稅種及各種財(cái)稅事項(xiàng)，收獲豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享掌握境外稅收抵扣相關(guān)實(shí)操完善境外外賬，憑證和稅務(wù)資料的管理，應(yīng)對當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)征管和稽查進(jìn)行經(jīng)營總結(jié)并提出相對應(yīng)的規(guī)范，完善流程，制度和具體操作指導(dǎo)為“走出去” 企業(yè)提供有關(guān)全球架構(gòu)的進(jìn)一步......

贏得信任的溝通技術(shù)?-與不同風(fēng)格的人順暢溝通 上海：2026年03月26日

本課程除了課堂的學(xué)習(xí)，還提供專業(yè)測評服務(wù)！學(xué)員將會獲得 5 份專業(yè)測評報(bào)告，涉及以下幾個(gè)方面：了解自我認(rèn)知的溝通風(fēng)格是什么？在別人眼中自己有怎樣的行為特征？自己的同理心和彈性有多高？針對自己的溝通困難工作對象可以采取什么策略？5 份報(bào)告將會在課程中使用，請務(wù)必配合完成以下工作：完成報(bào)名，系統(tǒng)向?qū)W員發(fā)送測評邀請郵件；1 ......