昆明銷售計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

引流轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)倍增實(shí)操班 昆明：2026年05月29日

1、認(rèn)清門店回歸經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的重要性2、學(xué)會(huì)10種當(dāng)下最流行最實(shí)用的門店引流招數(shù)3、學(xué)會(huì)線上線下一體化“鐵三角”吸客機(jī)制，打開(kāi)針對(duì)性轉(zhuǎn)化魔盒4、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)成交→轉(zhuǎn)會(huì)員→轉(zhuǎn)鐵粉→轉(zhuǎn)口碑的四連環(huán)轉(zhuǎn)化動(dòng)作分解5、鍛造專業(yè)化顧客進(jìn)店轉(zhuǎn)化策略技巧，提升不同場(chǎng)景的業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)化率6、學(xué)會(huì)激活......

可復(fù)制的銷售鐵軍 成都：2026年03月21日

1.讓企業(yè)有一套清晰的招聘解聘和團(tuán)隊(duì)文化打造體系；2.建立公司清晰的目標(biāo)管理和過(guò)程管理系統(tǒng)，讓銷售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)結(jié)果可控；3.掌握批量復(fù)制銷冠的秘籍，有一套清晰的銷售標(biāo)準(zhǔn)化體系，如標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)路徑、標(biāo)準(zhǔn)化資源拓展方法、標(biāo)準(zhǔn)化客戶管理體系、標(biāo)準(zhǔn)化客戶跟進(jìn)體系。培訓(xùn)對(duì)象營(yíng)銷副總、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷經(jīng)理課程大綱（一）前導(dǎo)片：建團(tuán)隊(duì)+盯......

AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班 成都：2026年03月23日

老板帶隊(duì)真的同頻快，落地快！方案一：老板+核心股東、區(qū)域經(jīng)理、企劃、店長(zhǎng)；最好老板帶隊(duì)店長(zhǎng)，全體同頻落地效果最好方案二：老板帶相關(guān)主管考察學(xué)習(xí)，然后導(dǎo)入《AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班》2天內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目；或者導(dǎo)入《天地人網(wǎng)方案優(yōu)化工作坊》。課程收獲1、最大收獲就是：別人教你一張網(wǎng)獲客，我們“全域派”教你天......

基于品牌競(jìng)爭(zhēng)力的渠道開(kāi)發(fā)與業(yè)績(jī)提升 成都：2026年03月25日

第一單元：全網(wǎng)時(shí)代的渠道變革與渠道打法1、全網(wǎng)時(shí)代渠道高增長(zhǎng)案例剖析（1）長(zhǎng)安集團(tuán)的渠道體系與發(fā)力點(diǎn)解讀（2）農(nóng)夫山泉的渠道引爆點(diǎn)解讀（3）蘇泊爾的渠道動(dòng)力機(jī)制高增長(zhǎng)解讀2、競(jìng)爭(zhēng)聚焦：全網(wǎng)時(shí)代渠道是王道（1）營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移（2）全網(wǎng)時(shí)代渠道模式的發(fā)展新趨勢(shì)（3）分析：企業(yè)渠道管理中的焦點(diǎn)問(wèn)題3、渠道高增長(zhǎng)的三大突破點(diǎn)......

談判劇本殺：雙贏博弈沉浸式實(shí)戰(zhàn)工作坊 上海：2026年04月29日

在企業(yè)培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些場(chǎng)景：學(xué)員不愿意學(xué)習(xí)，被迫來(lái)參加時(shí)意志消沉，拒絕接受新的知識(shí)，也不愿做出訓(xùn)后嘗試。老舊的課程框架，空洞的方法論，枯燥的講授，單一的形式，都是造成這一結(jié)果的主要問(wèn)題。在結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求的情況下，創(chuàng)新采用劇本式沉浸學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)新的培訓(xùn)形式，完整的故事背景，讓學(xué)員沉浸其中，通過(guò)眼、耳、口、......

班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升 廣州：2026年04月24日

深入理解一線主管的職責(zé)，能力模型，以及對(duì)工廠績(jī)效的重要性認(rèn)知一線主管的管理職責(zé)與角色定位，了解一線主管應(yīng)具備的正確意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，了解一線主管應(yīng)做哪些現(xiàn)場(chǎng)日常管理理解一線主管如何提高工作教導(dǎo)力，并應(yīng)用工作教導(dǎo)能力提高一線員工操作技能理解一線主管如何提高人際領(lǐng)導(dǎo)力，針對(duì)性的解決員工情緒和態(tài)度問(wèn)題......