太原庫(kù)存管理培訓(xùn)公開(kāi)課

庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè)—史文月老師 北京：2026年05月29日

第一部分 庫(kù)存管理概述一、課程總體介紹1. 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹二、庫(kù)存概述1. 庫(kù)存管理的基本理念2. 庫(kù)存的分類(lèi)，那些是我們可控的庫(kù)存3. 庫(kù)存在企業(yè)中扮演的角色，各個(gè)部門(mén)對(duì)庫(kù)存的不同期望三、庫(kù)存周轉(zhuǎn)率1. 庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的計(jì)算2. 通過(guò)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)知識(shí)，了解庫(kù)存周轉(zhuǎn)率對(duì)企業(yè)的重要性3. 如何設(shè)定合理的庫(kù)存......

工廠(chǎng)庫(kù)存管理實(shí)務(wù) 北京：2026年05月30日

1.正確理解庫(kù)存認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表中的庫(kù)存庫(kù)存＝存貨資產(chǎn)了解存貨資產(chǎn)的內(nèi)容經(jīng)濟(jì)批量與周轉(zhuǎn)庫(kù)存不確定性與安全庫(kù)存在制/在途與在制/在途品庫(kù)存季節(jié)性庫(kù)存與可預(yù)見(jiàn)性庫(kù)存2.庫(kù)存是否必要：成本分析庫(kù)存過(guò)大的缺點(diǎn)庫(kù)存過(guò)小的缺點(diǎn)庫(kù)存持有成本庫(kù)存準(zhǔn)備和訂貨成本預(yù)期缺貨成本在途品與運(yùn)輸成本3.庫(kù)存管理與決策經(jīng)濟(jì)采購(gòu)量(EOQ)JIP Pul......

現(xiàn)代制造業(yè)庫(kù)存管理 北京：2026年07月15日

庫(kù)存問(wèn)題不是企業(yè)中某一個(gè)人或某一個(gè)部門(mén)可以徹底解決的，它是企業(yè)各方面管理問(wèn)題的集中體現(xiàn)，只有企業(yè)整體管理水平的提高才能從根本上解決庫(kù)存管理的問(wèn)題，庫(kù)存管理的改善對(duì)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作也有很高的要求。我們將在課程中通過(guò)理論探討和游戲模擬來(lái)為大家揭示出庫(kù)存管理的方法和要求。培訓(xùn)受眾:* 采購(gòu)員及供應(yīng)人員* 與倉(cāng)庫(kù)管理有關(guān)的行......

現(xiàn)代庫(kù)存管理 天津：2026年07月20日

庫(kù)存管理是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。企業(yè)要生產(chǎn)運(yùn)作離不開(kāi)各類(lèi)庫(kù)存品，合理的庫(kù)存量可以保證生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的正常進(jìn)行，但庫(kù)存量過(guò)大則將給企業(yè)造成極大的管理成本及資金占用。如何合理地設(shè)定各類(lèi)典型物資的安全庫(kù)存，如何進(jìn)行有效的庫(kù)存管理是本課程的中心內(nèi)容。課程收益本課程通過(guò)講授、實(shí)際案例研討、課堂練習(xí)等方法，幫助學(xué)員掌握以下知......

行政工作統(tǒng)籌管理 深圳：2026年07月09日

開(kāi)篇:行政效率迷失的那些事----數(shù)字化轉(zhuǎn)型新時(shí)期行政工作效率迷失分析第一篇：重新認(rèn)識(shí)行政管理及其價(jià)值和定位一、新時(shí)期新認(rèn)識(shí)1、數(shù)字化時(shí)代的行政管理新問(wèn)題、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)2、企業(yè)行政管理的新價(jià)值與新定位3、企業(yè)行政管理的新特點(diǎn)與新內(nèi)涵4、企業(yè)行政管理的新角色與新使命案例與互動(dòng)：基于公司治理新解讀的行政管理新價(jià)值、新定位......

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善 北京：2026年05月19日

制造的品質(zhì)、效率、安全是由每個(gè)崗位的品質(zhì)、效率、安全來(lái)保證的，可我們的每個(gè)崗位員工作業(yè)中經(jīng)常存在以下問(wèn)題：?jiǎn)T工作業(yè)問(wèn)題或錯(cuò)誤頻發(fā)，影響了效率、品質(zhì)與安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)缺乏、描述難以理解、與現(xiàn)場(chǎng)脫節(jié)每個(gè)師傅教的內(nèi)容、教的方法不一樣寫(xiě)的、教的、做的三者不一致對(duì)作業(yè)中的浪費(fèi)視而不見(jiàn)員工培訓(xùn)的周期長(zhǎng)教導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)員工消極抵觸&......