太原新任經(jīng)理培訓(xùn)公開課

新角色-新任經(jīng)理管理技能提升 北京：2026年04月03日

第一單元 管理者作用為什么一、 管理者作用為什么1．學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹2．企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價(jià)值鏈中起什么作用3．優(yōu)秀經(jīng)理對(duì)企業(yè)的影響：幫助主動(dòng)脈：打通微循環(huán)4．經(jīng)理對(duì)于員工的影響：加入公司：離開經(jīng)理二、 管理者角色定位是什么1．案例分析：李明的煩惱2．管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因3．從I型人到T型人4．......

MTP新任經(jīng)理核心管理技能提升 北京：2026年04月11日

新上任主管、經(jīng)理，即將晉升主管、經(jīng)理的人士。課程大綱第一部分 自我管理篇一、管理與角色認(rèn)知1. 從專業(yè)走向管理后，如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？2. 管理的目的是什么？3. 管理者要承擔(dān)哪些管理責(zé)任？4. 管理者如何確立自己對(duì)上，對(duì)下，對(duì)中的身份定位？5. 管理者應(yīng)具備的基本管理態(tài)度與意識(shí)6. 管理者應(yīng)具備哪些管理和領(lǐng)導(dǎo)技能？【討......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年04月18日

企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊(duì)組成，各部門經(jīng)理，主管，班組長(zhǎng)就是團(tuán)隊(duì)的管理者。團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)企業(yè)的影響也許會(huì)超出你想象，很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行，而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時(shí)掉鏈子，團(tuán)隊(duì)管理者不合格，效率，業(yè)績(jī)和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問題。企業(yè)高管這些“縣官”......

御風(fēng)行?：新任經(jīng)理的7項(xiàng)修煉 北京：2026年05月12日

新晉管理者、未接受過系統(tǒng)管理訓(xùn)練的管理者課程綱要管理自我認(rèn)知升級(jí) - 業(yè)務(wù)骨干到團(tuán)隊(duì)管理者的角色轉(zhuǎn)變一、討論分享：從業(yè)務(wù)骨干到團(tuán)隊(duì)管理者的角色變化經(jīng)歷感悟二、新任管理者的四大誤區(qū)1.事必躬親，成為保姆2.誰都不得罪的老好人3.過分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益，與員工個(gè)人對(duì)立4.團(tuán)隊(duì)效率低下，帶頭成為加班狂三、業(yè)務(wù)骨干與管理者的職責(zé)區(qū)別......

房地產(chǎn)企業(yè)人力賦能必修課程：戰(zhàn)略人力資源管理 北京：2026年05月09日

培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，從上到下層層落地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的思考框架掌握從外部趨勢(shì)到戰(zhàn)略方向，到組織能力，再到人力資源作業(yè)的框架掌握從戰(zhàn)略視角的對(duì)現(xiàn)有組織能力進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估、診斷的方法論厘清CEO、直線經(jīng)理、人力資源總監(jiān)有效配合的邊界參加對(duì)象：地產(chǎn)集團(tuán)各中心總經(jīng)理、總助及集團(tuán)高管后備區(qū)域董事長(zhǎng)、城市總裁及后備事業(yè)總經(jīng)理、項(xiàng)目總及后備集團(tuán)人力......

帶著瞄準(zhǔn)鏡做銷售 廣州：2026年05月15日

在營(yíng)銷模式的了解基礎(chǔ)上，本課程也更多的將實(shí)戰(zhàn)客戶銷售技巧進(jìn)行了整合，系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)方法技巧，把理論知識(shí)落地，真正幫助學(xué)員實(shí)效性提高。本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué)，由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例，采用自我評(píng)估、講授、研討、案例分析、技能應(yīng)用的五步法學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)員的理論水平和實(shí)......