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工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)—項(xiàng)目計(jì)劃與控制 北京:2026年05月27日
現(xiàn)代的工程項(xiàng)目對(duì)管理的要求越來(lái)越高,對(duì)質(zhì)量、投資回報(bào)、計(jì)劃進(jìn)度要求嚴(yán)格。無(wú)論是業(yè)主方的項(xiàng)目管理,還是總承包單位的項(xiàng)目管理,都要圍繞著項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本來(lái)開(kāi)展工作。工程項(xiàng)目具有典型的特征:項(xiàng)目的目標(biāo)在項(xiàng)目前期策劃和決策階段得到確定,在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和計(jì)劃階段被逐漸分解、細(xì)化和具體化,并通過(guò)項(xiàng)目的施工過(guò)程一步步得到實(shí)現(xiàn),并......
標(biāo)桿房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理與經(jīng)典案例解析 南京:2026年06月05日
第一講:謀定而動(dòng)--工程策劃第一節(jié)、知己知彼--項(xiàng)目概況1.工程簡(jiǎn)介、地理位置、地質(zhì)概況、樓座信息2.周?chē)姓?-道路、標(biāo)高、電力、信號(hào)、熱力、燃?xì)狻⒂晡?.工期目標(biāo)的制定4.組織架構(gòu)及崗位責(zé)任書(shū)第二節(jié)、厲兵秣馬--施工組織1.總體部署1)項(xiàng)目分期、道路、圍擋、臨建、配套、塔機(jī)2)土方平衡、地源熱泵、勞務(wù)分區(qū)、腳手架模......
標(biāo)桿房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理與經(jīng)典案例解析 蘇州:2026年05月16日
1.現(xiàn)今項(xiàng)目管理類(lèi)的課程繁多,主流課本對(duì)項(xiàng)目管理的描述也不盡相同,這就給項(xiàng)目管理者造成一定的困擾。單從管理與技術(shù)層面,很多方面無(wú)法與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相交織,意識(shí)層和操作層存在一定的脫節(jié),很多體系落地難、執(zhí)行難:了解所有的管理方式與手段,卻還是不知道如何管理一個(gè)項(xiàng)目,不知從何處著手,不知道拿來(lái)一個(gè)項(xiàng)目,每一步最迫切的是什么,總是......
工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)—項(xiàng)目計(jì)劃與控制 上海:2026年05月30日
本課程結(jié)合PMI項(xiàng)目管理的體系方法和施工及安裝工程的項(xiàng)目特點(diǎn)和典型案例,講解如何運(yùn)行項(xiàng)目管理的思想和方法實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的有效管理,如何建立并有效地項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行管理和控制。如何有效地組織團(tuán)隊(duì)實(shí)施工程項(xiàng)目計(jì)劃、如何運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理的方法來(lái)規(guī)避和進(jìn)行問(wèn)題解決、作為項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目管理人員如果有效地實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)溝通,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的特質(zhì)和......
研發(fā)績(jī)效管理——打造績(jī)效管理的“鐵三角” 北京:2026年05月15日
隨著企業(yè)的發(fā)展,研發(fā)逐步成為最重要的核心業(yè)務(wù)之一,研發(fā)管理也相應(yīng)成為難題,尤其對(duì)研發(fā)人員績(jī)效的管理,在很多企業(yè)不難看到這樣的情形:公司制定了以項(xiàng)目為導(dǎo)向的績(jī)效管理制度,卻造成研發(fā)人員挑肥揀瘦,研發(fā)難度大、周期長(zhǎng)的工作沒(méi)人做。盡管公司完成了很多項(xiàng)目,但新產(chǎn)品的成功率低,帶來(lái)的銷(xiāo)售收入不高;構(gòu)建組織績(jī)效,卻沒(méi)有構(gòu)建項(xiàng)目績(jī)效......
產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決(QC7大手法) 廣州:2026年05月30日
互動(dòng)教學(xué)模式,聽(tīng)、學(xué)、練結(jié)合一體,通過(guò)大量實(shí)例再加以圖片說(shuō)明,增強(qiáng)課程的生動(dòng)性,讓學(xué)員充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。課程提綱:第一部分:概述什么是質(zhì)量?什么是管理?TQM與現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理PDCA、CYCLE質(zhì)量管理的時(shí)代變遷質(zhì)量管理的觀念變化應(yīng)用QC技法的目的活用QC技法時(shí)的心里狀態(tài)第二部分:QC7大手法1—&md......
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李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
