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太原項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn) - 名課堂

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太原項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)

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太原項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)公開課

項(xiàng)目管理心理學(xué)特訓(xùn)——項(xiàng)目經(jīng)理核心軟技能訓(xùn)練 北京:2026年04月02日

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分項(xiàng)目經(jīng)理都面臨著如何從普通項(xiàng)目經(jīng)理向高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)變的困惑。如何跨越瓶頸,提升個(gè)人項(xiàng)目管理技能,對(duì)公司、對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯都至關(guān)重要。項(xiàng)目管理心理學(xué)可以很好地幫助普通項(xiàng)目經(jīng)理完成這一轉(zhuǎn)變。通過與眾多公司的技術(shù)總監(jiān),項(xiàng)目總監(jiān),總裁,總經(jīng)理的交流我們可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),那就是,他們總結(jié)出來的高級(jí)技巧幾乎都和心理學(xué)......

國(guó)家軟考(中、高級(jí))項(xiàng)目經(jīng)理考前集訓(xùn)沖刺班 北京:2026年05月07日

通過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.能力提升:除了掌握IT信息技術(shù)以外,同時(shí)還掌握了項(xiàng)目管理的知識(shí),提升IT人士的綜合能力;2.以考代評(píng):獲取項(xiàng)目管理方向中高級(jí)職稱;3.升職加薪:在79%的軟件行業(yè)雇主更傾向有證的員工,軟考證書也會(huì)成為衡量員工的IT項(xiàng)目管理能力的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)給予漲薪或獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部升職的......

物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用技能進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng) 北京:2026年05月29日

隨著物業(yè)管理行業(yè)的快速發(fā)展,法律法規(guī)的不斷完善,客戶需求的日趨多元化,物業(yè)企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位,要求物業(yè)企業(yè)要有一批優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)。并且,物業(yè)企業(yè)要提高項(xiàng)目的管理水平,必須提高項(xiàng)目經(jīng)理自身的素質(zhì)和管理能力,不斷提升項(xiàng)目經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)管理能力,也是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要一環(huán)。物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理只有在管理上是行家,......

項(xiàng)目經(jīng)理管理技能全面提升實(shí)戰(zhàn)班 北京:2026年05月29日

培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員完善專業(yè)項(xiàng)目管理知識(shí)體系,掌握快速準(zhǔn)確界定項(xiàng)目性質(zhì),項(xiàng)目組織方法,項(xiàng)目利害關(guān)系人管理,項(xiàng)目進(jìn)度管理,項(xiàng)目成本管理,項(xiàng)目質(zhì)量管理,項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理,高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建立與溝通策略與方法;提升項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目管理過程處理和應(yīng)對(duì)突發(fā)問題的能力;提高項(xiàng)目時(shí)間管理和進(jìn)度管理的技巧,確保項(xiàng)目成本管控、提升成功機(jī)率;【適......

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 深圳:2026年05月07日

傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法已經(jīng)很難滿足當(dāng)下的培訓(xùn)實(shí)踐需要了。傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法從培訓(xùn)需求挖掘到培訓(xùn)效果評(píng)估無法閉環(huán)、培訓(xùn)需求的結(jié)果與真實(shí)有效難以做到真實(shí)客觀、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)效果的脫節(jié)而無法衡量、動(dòng)態(tài)需求與靜態(tài)計(jì)劃的分離而產(chǎn)生動(dòng)靜排斥的結(jié)果。建立基于職能型指數(shù)模型和業(yè)務(wù)型指數(shù)模型,基于互聯(lián)網(wǎng)思維的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型的培訓(xùn)需求方式......

6+6步薪酬、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)全套落地技術(shù)課 北京:2026年05月15日

本課程將手把手教你設(shè)計(jì)薪酬獎(jiǎng)金全過程:一步步帶您做出可落地的薪級(jí)體系,職級(jí)、職等與多序列(職業(yè)通道)薪酬設(shè)計(jì),績(jī)效工資的多種掛鉤辦法,獎(jiǎng)金的七個(gè)要點(diǎn)模式、年度調(diào)薪的作法,業(yè)務(wù)人員、業(yè)務(wù)高管人員激勵(lì),以及薪酬與激勵(lì)設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。本課程是張守春老師基于國(guó)際通行的3E、3P等寬帶薪酬設(shè)計(jì)模式,結(jié)合百度、阿里等知名......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...