南寧人力資源管理培訓(xùn)公開(kāi)課

深入實(shí)施國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)背景下，人力資源管理創(chuàng)新、人才強(qiáng)企、選人用人機(jī)制改革、薪酬改革全員績(jī)效考核及中長(zhǎng)期激勵(lì)實(shí)務(wù)研修班 貴陽(yáng)：2026年06月26日

人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，誰(shuí)擁有一流的創(chuàng)新人才，誰(shuí)就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)。人才是國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本保障和動(dòng)力來(lái)源，是最活躍的先進(jìn)生產(chǎn)力。新一輪國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)中,國(guó)有企業(yè)加快構(gòu)建現(xiàn)代化組織體系與人力資源管理體系，營(yíng)造良好的人才發(fā)展氛圍與機(jī)制，做好人才工作，提高人才素質(zhì)、優(yōu)化人......

新環(huán)境下人力資源管理熱點(diǎn)追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負(fù)”、薪酬績(jī)效全面考核、招聘等落地 貴陽(yáng)：2026年07月15日

人社部2019年11月29日發(fā)布勞動(dòng)合同示范文本，國(guó)家人社局給所有企業(yè)提供了一套完整通用的模版。這可能是2019年末，最重要的一個(gè)政策通知，也許沒(méi)有之一。之所以這么講，一是因?yàn)閲?guó)家人社部第一次公開(kāi)發(fā)布全國(guó)通用的勞動(dòng)合同示范文本，歷史上從未有過(guò)。政策無(wú)小事，國(guó)家提供統(tǒng)一的模板，幫助企業(yè)規(guī)范化用工，這背后所傳達(dá)的信息，意味......

民法典及個(gè)保法背景下的人力資源管理意識(shí)及流程重塑 廣州：2026年04月30日

一、民法典背景下的人力資源管理意識(shí)及流程重塑（一）背景討論1、民法典的施行如何影響員工的心態(tài)和意識(shí)2、用人單位有哪些“思維定勢(shì)”需要調(diào)整3、可適用于勞動(dòng)法領(lǐng)域的民法“基本原則”（二）勞動(dòng)合同訂立相關(guān)問(wèn)題1、主體資格判定2、意思自治的應(yīng)用3、可采合同形式思考題：1、十六周歲......

數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用 廣州：2026年05月08日

第一講：在危機(jī)中破局-人力資源管理者的思維創(chuàng)新一、HR應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的破局點(diǎn)1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型尋突破2、貼近業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值3、全員重視量化成效二、HR應(yīng)變之道助力破局1、新思維自我成長(zhǎng)型方法創(chuàng)新型（組合、逆向、聯(lián)想、發(fā)散、優(yōu)化）業(yè)務(wù)數(shù)字化（自動(dòng)化、信息化）關(guān)注員工體驗(yàn)2、新技能數(shù)據(jù)分析顧問(wèn)咨詢心理輔導(dǎo)情感鏈接3、新管理扁平化人性化......

機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)技術(shù) 廣州：2026年06月25日

第一章機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)基本依據(jù)1干涉模型2大數(shù)定律與中心極限定理3基本載荷形式 4綜合作用類型5主要失效模式 6系統(tǒng)功能關(guān)系第二章基于載荷環(huán)境的材料工藝準(zhǔn)則1廣義載荷 2環(huán)境類形3材料類型 4毛坯工藝5加工準(zhǔn)則第三章結(jié)構(gòu)可靠性技術(shù)準(zhǔn)則1優(yōu)化設(shè)計(jì) 2余度設(shè)計(jì)3防錯(cuò)設(shè)計(jì) 4環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)5維修性設(shè)計(jì)第四章機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模......

心理學(xué)：洞察自我與他人之道 上海：2026年06月05日

第一單元 心理簡(jiǎn)史：人性與人格1 何為人性？? 簡(jiǎn)述人性認(rèn)知的歷史2 心理學(xué)背景下的人性? 心理測(cè)試及心理學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)人性的研究? 我想走進(jìn)你——心理畫與心里話第二單元：不識(shí)廬山真面目：我是誰(shuí)？1 視頻導(dǎo)入：她是誰(shuí)？①弗洛伊德之“冰山理論”：你有幾個(gè)“我&rdqu......