南寧物流體系培訓(xùn)公開課

敏捷供應(yīng)鏈物流體系建設(shè)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月24日

第一天：采購(gòu)低價(jià)攻略與供應(yīng)商的配合體系建設(shè)第一部分：敏捷供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心1.供應(yīng)鏈的鏈條很長(zhǎng)，供應(yīng)鏈管理的核心是保證供應(yīng)，繼而是降低成本-----從采購(gòu)、物料計(jì)劃、庫(kù)存、倉(cāng)庫(kù)等到運(yùn)輸，甚至是客戶投訴2.供應(yīng)鏈管理下的各部門的表現(xiàn)，我們應(yīng)該防范很注意什么----關(guān)鍵注意細(xì)節(jié)3.供應(yīng)鏈管理技術(shù)，快速反應(yīng)與有效客戶反映......

存貨管理：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料高效流動(dòng)與定置管理培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2026年07月10日

第一天上午授課內(nèi)容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現(xiàn)場(chǎng)定置管理第三部分 現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存貨的定義與分類；●介紹現(xiàn)場(chǎng)5S管理與定置管理；●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域合理規(guī)劃。第一天下午授課內(nèi)容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導(dǎo)、工具與方法分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：●學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)物賬處理的原則......

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理 佛山：2026年05月30日

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，作為全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的重要組成部分，我國(guó)正成為國(guó)際采購(gòu)與供應(yīng)的主要目標(biāo)市場(chǎng)。目前國(guó)內(nèi)與制造行業(yè)有關(guān)的配套服務(wù)機(jī)構(gòu)和物流配送企業(yè)正在發(fā)展，供應(yīng)鏈服務(wù)能力和管理水平不斷在提升。為了實(shí)現(xiàn)方便管理，現(xiàn)在大部分企業(yè)只能靠“多采購(gòu)、早到貨”來(lái)保證生產(chǎn)需求，這既增加了采購(gòu)成本和庫(kù)......

新形勢(shì)下供應(yīng)鏈管理布局規(guī)劃 佛山：2026年06月03日

總經(jīng)理/副總、供應(yīng)鏈相關(guān)的采購(gòu)、計(jì)劃、倉(cāng)庫(kù)、物流、財(cái)務(wù)、研發(fā)及技術(shù)、品質(zhì)管理等培訓(xùn)內(nèi)容第一單元 新形勢(shì)供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì)1.供應(yīng)鏈的價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁?.現(xiàn)代供應(yīng)鏈模匹配原則3.現(xiàn)代供應(yīng)鏈的發(fā)展模式4.成功企業(yè)供應(yīng)鏈的模式特點(diǎn)5.常規(guī)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的“七宗罪”6.供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的八大風(fēng)險(xiǎn)7.供應(yīng)鏈建設(shè)的五個(gè)階段......

量化績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)方案班 上海：2026年05月28日

針對(duì)上述問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析，從培訓(xùn)的角度，需要重塑績(jī)效管理角色認(rèn)知、掌握有效實(shí)施量化績(jī)效管理的的方法和工具、建立以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制，具體課程解決方案如下：第一部分：績(jī)效創(chuàng)造案例解碼量化績(jī)效管理體系案例介紹量化績(jī)效管理導(dǎo)入目標(biāo)思考量化績(jī)效管理導(dǎo)入思路說(shuō)明量化績(jī)效管理導(dǎo)入計(jì)劃管理量化績(jī)效管理實(shí)踐成果分享量化......

《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式 北京：2026年07月11日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等。課程收益：【課程困惑】您如果有以下困惑？那么請(qǐng)您走進(jìn)課堂1.我含辛茹苦掙下這份家業(yè)，為什么要分給別人？給了員工股份，我的收入會(huì)不會(huì)減少？2.會(huì)妨礙我收購(gòu)、出售、上市嗎？3.出讓多少股份——拿出多少股份來(lái)激勵(lì)員工較合適？是股東同......