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南寧解雇裁員培訓(xùn) - 名課堂

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南寧解雇裁員培訓(xùn)

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南寧解雇裁員培訓(xùn)公開(kāi)課

人才甄選技術(shù)-高效招聘與面試技巧 南寧:2026年03月26日

經(jīng)營(yíng)層、各直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、招聘專員等課程收益1、掌握面試的基本流程、工具及操作要點(diǎn)2、掌握面試評(píng)判的深入性、系統(tǒng)性、客觀性技能3、學(xué)會(huì)人才畫(huà)像及各類人員素質(zhì)模型的建立4、掌握結(jié)構(gòu)化面試的技巧及如何識(shí)破“面霸”詭計(jì)倆5、學(xué)會(huì)根據(jù)素質(zhì)模型維度及權(quán)重有針對(duì)性的設(shè)置問(wèn)題課程特色1、系統(tǒng):課程涵蓋......

從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓(xùn)班 南寧:2026年05月07日

在很長(zhǎng)一段時(shí)間,大家對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段,認(rèn)為知識(shí)是信息的集合、是感覺(jué)的證成。知識(shí)跟管理結(jié)合在一起,管理大師德魯克對(duì)此做過(guò)深入的研究,他認(rèn)為,整個(gè)管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中,對(duì)之前知識(shí)所起的作用,有三個(gè)革命階段的劃分:當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)工具的時(shí)候,稱之為工業(yè)革命;當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于工作之中的時(shí)候,稱之為生產(chǎn)力......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級(jí)研討班 南寧:2026年05月07日

針對(duì)問(wèn)題體系問(wèn)題:因培訓(xùn)三大體系建設(shè)不完善,導(dǎo)致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊(duì)斷層問(wèn)題,因未能實(shí)施全流程操作,導(dǎo)致的計(jì)劃完成率底、轉(zhuǎn)化率低等問(wèn)題;技能問(wèn)題:因缺乏合理的需求分析、培訓(xùn)實(shí)施、效果評(píng)估方法,或未做到以學(xué)員為中心,所導(dǎo)致的培訓(xùn)管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問(wèn)題;設(shè)計(jì)特色系統(tǒng)化:課程依據(jù)企業(yè)需求全方位、多角度開(kāi)......

《精準(zhǔn)解讀:最高人民法院審理最新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋》培訓(xùn)班 南寧:2026年05月07日

《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋(一)》(法釋〔2020〕26號(hào),共計(jì)54條,以下簡(jiǎn)稱“新司法解釋”)已于2020年12月25日由最高人民法院審判委員會(huì)第1825次會(huì)議通過(guò),2020年12月29日公布,自2021年1月1日起施行。此前,最高院曾經(jīng)發(fā)布過(guò)四個(gè)勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋,分......

工業(yè)品大客戶型銷售的渠道體系構(gòu)建與動(dòng)力設(shè)計(jì) 深圳:2026年04月10日

工業(yè)品,政府型市場(chǎng),項(xiàng)目類銷售的渠道經(jīng)理,銷售兼渠道經(jīng)理,銷售部門經(jīng)理,行業(yè)系統(tǒng)部經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理,markting部門經(jīng)理,公司總經(jīng)理課程大綱:一、工業(yè)品渠道管理體系的內(nèi)涵1、渠道動(dòng)力設(shè)計(jì)2、渠道忠誠(chéng)度管理3、渠道的能力培育與路徑依賴4、渠道沖突管理5、渠道市場(chǎng)品牌推動(dòng)力的激勵(lì)制度6、渠道項(xiàng)目運(yùn)作能力提升與管理7、項(xiàng)目......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用(謝沛霖) 深圳:2026年03月27日

管理者在與員工進(jìn)行溝通時(shí),如果能夠掌握員工心理活動(dòng)的規(guī)律,用員工能夠接受的方式來(lái)影響他們,那么工作效能將會(huì)得到極大的提高,然而,許多管理者在遇到了以下難以避免的問(wèn)題——?如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)了解員工的心理特點(diǎn)及需求??如何對(duì)員工進(jìn)行正確的激勵(lì)??如何幫助員工改善提升工作態(tài)度和工作技能?《心理學(xué)在......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...