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國(guó)家注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員CISP注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員認(rèn)證 廣州:2026年04月15日
注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員(英文名稱(chēng)Certified Information Security Professional,簡(jiǎn)稱(chēng)“CISP"),是由中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心于2002年推出的、業(yè)內(nèi)公認(rèn)的國(guó)內(nèi)信息安全領(lǐng)域最權(quán)威的國(guó)家級(jí)認(rèn)證,自推出以來(lái)累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了近2萬(wàn)名持證人員。培訓(xùn)的學(xué)員涵蓋了中央和國(guó)家......
國(guó)家注冊(cè)數(shù)據(jù)安全治理專(zhuān)業(yè)人員CISP-DSG認(rèn)證 成都:2026年05月31日
注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員(CISP)認(rèn)證培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋信息安全保障、保息安全技術(shù)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、信息安全管理、信息安全工程等方面。培訓(xùn)教材采用中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心指定的CISP培訓(xùn)教材,授課教師為中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心的CISI認(rèn)證講師。課程體系嚴(yán)格遵照中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心的課程大綱要求,具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下:第一天上午信......
國(guó)家注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員CISP注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員認(rèn)證 成都:2026年05月31日
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與實(shí)驗(yàn)穿插進(jìn)行;2.專(zhuān)家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專(zhuān)題討論、分組研究;3.通過(guò)全面知識(shí)理解、專(zhuān)題技能掌握和安全實(shí)踐增強(qiáng)的授課方式。日程安排注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員(CISP)認(rèn)證培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋信息安全保障、信息安全技術(shù)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、信息安全管理、信息安全工程等方面。培訓(xùn)教材采用中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心......
國(guó)家注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員CISP注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員認(rèn)證 合肥:2026年06月01日
注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員(CISP)認(rèn)證培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋信息安全保障、信息安全技術(shù)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、信息安全管理、信息安全工程等方面。培訓(xùn)教材采用中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心指定的CISP培訓(xùn)教材,授課教師為中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心的CISI認(rèn)證講師。課程體系嚴(yán)格遵照中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心的課程大綱要求,具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下:第一單元信息......
AI辦公智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng):從0-1搭建企業(yè)數(shù)字員工 上海:2026年03月30日
AI技術(shù)正在重塑職場(chǎng),但大多數(shù)企業(yè)仍停留在“問(wèn)答式AI”階段,然而AI應(yīng)用已經(jīng)悄然從“AI大模型”到“AI 智能體”,企業(yè)辦公進(jìn)入自動(dòng)化新階段。AI 智能體不再是簡(jiǎn)單的問(wèn)答機(jī)器人,而是能自主執(zhí)行完整任務(wù)的數(shù)字員工,自動(dòng)分析簡(jiǎn)歷、生成銷(xiāo)售方案、處理客......
員工手冊(cè)與企業(yè)規(guī)章制度制定與風(fēng)險(xiǎn)防控 上海:2026年04月17日
在企業(yè)員工關(guān)系管理過(guò)程中,一部行之有效的員工手冊(cè)可以有效擴(kuò)大企業(yè)的用工自主權(quán),構(gòu)建和諧員工關(guān)系,反之一部無(wú)效或無(wú)用的規(guī)章制度常會(huì)誘發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議并成為企業(yè)敗訴的直接原因。實(shí)踐中,很多用人單位依然存在著制度缺失、或繁雜而無(wú)用的情形,那么,不合規(guī)的員工手冊(cè)會(huì)給企業(yè)在日常員工關(guān)系管理帶來(lái)哪些法律風(fēng)險(xiǎn)?企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度具體有何重要......
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王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...
郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...
