南寧一線主管培訓(xùn)公開課

華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營 廣州：2026年04月10日

明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力學(xué)習(xí)情境管理的精髓，針對性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問題掌握溝通、表揚(yáng)、反饋及激勵(lì)下屬的技巧......

360度決勝在基層-一線主管工作坊 廣州：2026年04月10日

一線主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)，細(xì)胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是主管。因此，提高一線主管管理水平是一線主管建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一線主管是一線員工的直接組織者和指揮者，是上級領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力，很大程度......

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 廣州：2026年04月10日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱：第一單元 課程導(dǎo)入1．現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)2．現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢3．現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位4．學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場管理者的意識與角色定位1．案例討論：忙碌的小馬2．什么是管理？3．管理自行車4．管理的五大職能5．現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消......

TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 廣州：2026年04月11日

一線主管（班組長）課程特色TWI-JI相比較其它的培訓(xùn)課程，擁有自身的特色，這可能也是這個(gè)課程70年長盛不衰的重要原因。此課程榮獲“2011中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)最佳版權(quán)課程”稱號。為徹底掌握基礎(chǔ)原理與原則，課程高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化，有很強(qiáng)的可復(fù)制性通過學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習(xí)來進(jìn)行，更加具體，......

防錯(cuò)防呆推行及最佳實(shí)踐 上海：2026年05月19日

缺陷逃逸原理表明：無論你的檢驗(yàn)和測試多么認(rèn)真，只要你創(chuàng)造了缺陷，就一定會流到顧客手中。因此，靠人工檢測和控制缺陷是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是，防錯(cuò)法可幫助人們從產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)上做到“零缺點(diǎn)”，且不依靠人的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和失誤。各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)......

成功的上下級溝通與跨部門協(xié)作 北京：2026年04月17日

一、有效人際溝通的行為技巧1. 溝通的一個(gè)意義2. 溝通的兩個(gè)方向3. 溝通的三個(gè)行為4. 溝通的四個(gè)原則5. 溝通的五個(gè)W1)案例：一位經(jīng)理被辭退的故事二、人際溝通風(fēng)格1.問題：一個(gè)人最關(guān)心的人是誰？2.思考、提問、回答3.理解四種溝通風(fēng)格4.通過各種行為表現(xiàn)來識別溝通風(fēng)格5.不同性格類型的特征6.分析各種風(fēng)格的強(qiáng)、......