南寧人力資源培訓

南寧人力資源培訓公開課

薪酬設計與多元化用工風險管理高級研修班南寧：2026年03月26日

隨著《勞動合同法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》等一系列勞動法律規定的頒布實施，由于不專業、不規范的人力資源操作所引發的勞動爭議呈井噴的趨勢。如何有效建設企業的員工關系管理體系，提高員工關系實務操作水平，預防勞動爭議，控制用人風險，實現卓越員工關系管理，成為企業管理者關注的重點問題。課程收益1、全面掌握薪酬管理、薪......

人才甄選技術-高效招聘與面試技巧南寧：2026年03月26日

經營層、各直線經理、人力資源經理、招聘專員等課程收益1、掌握面試的基本流程、工具及操作要點2、掌握面試評判的深入性、系統性、客觀性技能3、學會人才畫像及各類人員素質模型的建立4、掌握結構化面試的技巧及如何識破“面霸”詭計倆5、學會根據素質模型維度及權重有針對性的設置問題課程特色1、系統：課程涵蓋......

《民法典》下勞動用工法律問題解析暨員工關系管理全流程應對操作實務南寧：2026年04月15日

單位分管勞動人事的相關領導、人力資源總監、人力資源部經理、勞資經理、勞動關系處、社保處、培訓主管、招聘主管，企業法律顧問及負責勞動關系的相關人員。課程大綱（一）《民法典》中的勞動用工法律問題解讀及實務操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導致勞動合同無效？2、員工是否可以主張撤銷提交的辭職申請或者簽訂協商解除（補償）協議......

《實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》、《實施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應對策略與人力資源（入職、在職、離職）全流程合規管理高級研修班南寧：2026年05月06日

各企事業單位的中高層管理人員、職業經理人；人力資源部、工會、黨群工作部、綜合管理部、法律事務部、風險管理部、合同管理部、戰略發展部、紀檢部門等相關負責人;各科研、院校、醫院、金融等從事勞動合同法及人力資源研究的專業人士;各有關企事業單位工會組織主管領導及相關人員。培訓內容：第一講：《實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》、......

從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓班南寧：2026年05月07日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業人力資源部門負責人及中高層管理者等。培訓內容主題一：人才吸引1.人才吸引戰略- “人才吸引”戰略在當前至關重要 - 七大準則鋪平道路2.吸引頂級人才的方法- 招聘在人才管理的職能中對業務的影響最大- 一個有效的人才吸引流程的收益和一個薄弱流程的代價- 人才......

《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（一）》（法釋〔2020〕26號，共計54條，以下簡稱“新司法解釋”）已于2020年12月25日由最高人民法院審判委員會第1825次會議通過，2020年12月29日公布，自2021年1月1日起施行。此前，最高院曾經發布過四個勞動爭議司法解釋，分......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班南寧：2026年05月07日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程內容第一章節：培訓管理現狀與......

薪酬體系設計高級培訓班南寧：2026年05月26日

總經理、主管人力資源副總、人力資源總監/經理、薪酬經理/主管、咨詢顧問、公司薪酬項目組成員，尤其適合多次參加各類薪酬培訓班仍不得要領者。培訓收益：1、熟練掌握薪酬設計流程十步法與各環節管控技巧；2、熟練掌握薪酬設計中技術含量最高的五個關鍵方法：崗位價值評估模型設計、崗位價值評估、薪酬結構與薪酬水平設計、薪酬激勵機制設計......

人力資源培訓內訓課程

薪酬與福利體系設計主講：崔老師

薪酬和績效管理系統對吸引、保留和激勵人才起著關鍵性的作用，建立公平合理的薪酬和激勵體系是企業人力資源管理的核心工作。如何依據公司策略及營運狀況設計薪資結構并規劃各級人員薪資，已成為HR管理的策略性議題——如何優化薪酬設計中的核心技術：職位評價？如何基于崗位設計調整薪酬激勵結構？如何實施有效的薪資......

繪聲繪色—內訓師全面授課技巧實訓工作坊主講：楊老師

要想讓精心準備的內容完美呈現出來，要想讓你的課程更具吸引力，要想讓自己成為一個廣受歡迎的培訓師，過硬的授課技巧不容忽視。本課程從課堂呈現的多維度給予工具、方法與技巧，幫您快速提升課堂呈現能力。【課程收益】• 改變內訓師對培訓知其然、不知其所以然的狀況，解決培訓效能低的問題；• 改變企業崗位專家只會做......

穿透性思維講師篇主講：孫老師

在如何講好課這件事上，很多人缺乏章法。人云亦云容易，講出特色難，把自己獨特的經驗形成可傳播的方法論更難。講師必修的TTT相關方法論可以解決部分上述問題，但對自我領悟和駕馭的要求過高，缺乏具體講好課的方法和路徑——我們可以通過這些方法論講出一個肯定合格的結果；但想要到達更高的境界、獲得競爭的優勢就......

......更多內訓課程