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MTP中基層管理綜合技能提升 深圳:2026年06月05日
中基層管理人員、儲備干部等課程大綱第一部分 基層管理人員的定位1. 毛主席談管理哲學(xué)(案例討論)2. 管理的實(shí)質(zhì)意義3. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4. 優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色5. 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)游戲分享:從體驗(yàn)式游戲中,看基層的常見問題,清晰角色、作用和責(zé)任第二部分 管理者的綜合管理技能一......
打造卓越基層管理人員團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 深圳:2026年07月11日
1.與眾不同的深度訓(xùn)練與效果,獨(dú)創(chuàng)四段模式:2.理論闡述約占20%,3.指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)演練及活動體驗(yàn)約占30%,4.聯(lián)系受訓(xùn)公司與受訓(xùn)個人實(shí)際,現(xiàn)場教練對話,現(xiàn)場幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變心態(tài)、行為、習(xí)慣約占30%,(培訓(xùn)的價值所在,本公司的獨(dú)到之處)5.學(xué)員現(xiàn)場突破收獲感受分享占20%。特訓(xùn)對象:車間主管、生產(chǎn)一線主管、班長、組長、拉長......
MTP中基層管理綜合技能提升 東莞:2026年05月29日
第一部分 基層管理人員的定位1. 毛主席談管理哲學(xué)(案例討論)2. 管理的實(shí)質(zhì)意義3. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4. 優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色5. 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)游戲分享:從體驗(yàn)式游戲中,看基層的常見問題,清晰角色、作用和責(zé)任第二部分 管理者的綜合管理技能一、目標(biāo)計(jì)劃時間管理能力1. 計(jì)劃管......
基層管理者管理能力提升 廣州:2026年07月17日
課程導(dǎo)入·課程介紹,明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論:忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析:小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題?--如何處理越級匯報(bào)的問題?--老好人VS管理者·什么是管理及......
少量多樣市場下的PMC管理體系 廣州:2026年05月30日
通過不同維度的自我測評讓學(xué)員了解自己的管理特點(diǎn),診斷問題,發(fā)揮優(yōu)勢。通過案例分析、小組討論、場景沙盤、模型解讀、管理游戲、角色扮演等多種互動教學(xué)方式,幫助學(xué)員從理論到操作提升管理能力,做到知行合一,學(xué)完即用。課程大綱第一部分:PO銷售計(jì)劃管理1、編制銷售部門的管理規(guī)范(SOP)2、確定合適的銷售模式3、編制長中短期銷售......
TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場呈現(xiàn) 北京:2026年06月08日
第一天 9:00-16:30第一部分:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探(12:00-13:00午餐)1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心(限于知識技能的傳授)2.0以學(xué)員為中心(知識技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié))3.0以學(xué)員為中心(知識技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)+舉一反三+創(chuàng)新應(yīng)用)2 企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)......
