深圳危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開課

Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)應(yīng)用(甘磊) 深圳：2026年03月20日

1、掌握商業(yè)呈現(xiàn)原理與演示技巧，并能創(chuàng)造性地在員工培訓(xùn)、商業(yè)溝通、會(huì)議演示中加以應(yīng)用；理解、練習(xí)并掌握常見演示現(xiàn)技巧與引發(fā)學(xué)員互動(dòng)的關(guān)鍵密碼；掌握演示題材的脈略與架構(gòu)方法；掌握演示方案的設(shè)計(jì)方法并能有效運(yùn)用；掌握演示呈現(xiàn)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。清晰的演示思路如圖像般情景顯現(xiàn)，幫助個(gè)人達(dá)成商業(yè)演示的成功率2、通過實(shí)例對(duì)比，讓學(xué)員感受......

如何成為人力資源談判高手 深圳：2026年03月24日

現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理正面臨著人力資源外包、經(jīng)濟(jì)全球化加劇的巨大挑戰(zhàn)。如此瞬息萬變的新形勢(shì)，HR 同樣面臨著大量的員工留任、績(jī)效調(diào)整、勞動(dòng)糾紛等煩雜工作，對(duì)內(nèi)需要與公司核心員工，各部門主管甚至老板、股東做一系列溝通匯報(bào)；對(duì)外需要與新晉面試人員，外部合作機(jī)構(gòu)，職能負(fù)責(zé)人平等對(duì)話與協(xié)商。HR 潛心設(shè)計(jì)的方案總是被誤解動(dòng)了別......

中堅(jiān)梯隊(duì)?：奧卡姆法則 — 問題分析與解決 深圳：2026年03月26日

企業(yè)收益：1、解決組織難題：通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式，現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)出某特定問題的方案；2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合：面對(duì)復(fù)雜的問題情境，能夠群策群力并共同解決問題；3、提升問題意識(shí)：提高團(tuán)隊(duì)的問題意識(shí)，不僅能發(fā)現(xiàn)問題還能解決問題。崗位收益：1、了解奧卡姆法則三原則，并附送一套解決問題的工具表單；2、提高工作效率：避免方案總被上司退回，不再浪......

喚醒內(nèi)在源動(dòng)力 深圳：2026年03月27日

一、源動(dòng)力&驅(qū)動(dòng)力基本原理1、獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰» 不踢足球的孩子» 恒河猴實(shí)驗(yàn)» 20年畢業(yè)生動(dòng)機(jī)成就調(diào)查2、外在驅(qū)動(dòng)力目標(biāo)的挑戰(zhàn)» 經(jīng)濟(jì)下行的環(huán)境現(xiàn)實(shí)» 獎(jiǎng)勵(lì)刺激的飽和&閾值飽和» 任務(wù)指標(biāo)的增長(zhǎng)壓力3、激活源動(dòng)力三大要素»......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 上海：2026年06月04日

中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫像-什么是教練型管理者?思維，信念，能力與工具?時(shí)代對(duì)管理者的要求：從組織變遷，文化形成，看教練的影響和價(jià)值第二模塊：教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維：正向思......

深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析與決策建模 廣州：2026年04月09日

從財(cái)務(wù)思維到商業(yè)思維的跨越用數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)更好的商業(yè)洞察與科學(xué)決策通過經(jīng)營(yíng)分析釋放企業(yè)潛能、提升經(jīng)濟(jì)效益課程大綱：第一模塊：思維轉(zhuǎn)變• 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的缺陷，對(duì)會(huì)計(jì)的重新認(rèn)識(shí)• 價(jià)值的定義，驅(qū)動(dòng)因素和創(chuàng)造過程• 業(yè)財(cái)融合本質(zhì)是什么？• 財(cái)務(wù)人員的“財(cái)務(wù)思維”誤區(qū)和應(yīng)該......