深圳TTT培訓(xùn)公開課

實效TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)建構(gòu)訓(xùn)練營 深圳：2026年02月28日

學(xué)員收益：◇輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力◇能夠獨力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT開發(fā)◇開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持◇將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位學(xué)員的心弦◇借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長企業(yè)收益：◇全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力◇培......

培訓(xùn)師TTT之授課技巧 深圳：2026年03月19日

通過2天的訓(xùn)練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師充分認識自己的角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)業(yè)形象以及在培訓(xùn)心法，克服緊張情緒，運用思維導(dǎo)圖建立結(jié)構(gòu)化表達方法，使用互動引導(dǎo)技術(shù)使專業(yè)呈現(xiàn)技巧得以全面提升。培訓(xùn)對象企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師等課程大綱導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的......

TTT-內(nèi)訓(xùn)師蝶變訓(xùn)練營 深圳：2026年03月26日

組織經(jīng)驗的流失讓組織停滯不前，組織經(jīng)驗的藏匿讓寶玉蒙塵，如何將組織經(jīng)驗有效傳承并且結(jié)合到人才發(fā)展，內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)即是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于大家對內(nèi)訓(xùn)師的角色認知不同，也呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)，能講不能落地，經(jīng)驗倒不出，參與度不高……大張旗鼓地開始流于形式地存在最后變成虎頭蛇尾。如何充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的價值，即讓員......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練 深圳：2026年03月27日

第一講: 內(nèi)部講師的認知系統(tǒng)什么是培訓(xùn)，成人學(xué)習(xí)與應(yīng)試教育有區(qū)別嗎？如果把應(yīng)試教育的系統(tǒng)運用到成人教育中來？作為內(nèi)部講師，他在培訓(xùn)中起到什么作用，如何發(fā)揮他最大的作用，內(nèi)部講師培訓(xùn)，從認識內(nèi)部講師開始。1、培訓(xùn)培訓(xùn)價值鏈案例：這是培訓(xùn)嗎什么是培訓(xùn)2、成人學(xué)習(xí)原理討論：成人學(xué)習(xí)都有什么特征成人學(xué)習(xí)原理給我們的啟發(fā)是什么如......

《項目管理最佳實踐》 上海：2026年04月17日

第一節(jié) 項目管理核心能力畫像1.項目管理常見問題痛點呈現(xiàn)小組為單位分享提煉項目中常見問題及痛點每小組分享一個問題，及你認為的原因及解決方法2.項目管理核心能力畫像2.1項目管理關(guān)注目標(biāo)和價值（問題：為什么項目目標(biāo)總是不明確）小組游戲：登山遇險（區(qū)分任務(wù)和目標(biāo)）項目目標(biāo)實現(xiàn)的4種形式：計劃驅(qū)動/增量迭代/用戶參與/關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)......

推倒部門墻：無邊界組織與群策群力 深圳：2026年04月02日

1、課程案例是講師服務(wù)過的企業(yè)真實案例，并結(jié)合為多個企業(yè)做獨立董事和咨詢的案例，讓課程具有多元化的深度和戰(zhàn)略思維，能幫助學(xué)員掌握無邊界組織管理的系統(tǒng)思維與能力；2、課程的針對性極強，用照鏡子的模式分析具體問題原因，以實操梳理戰(zhàn)略思路和行動計劃，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)垂直邊界的授權(quán)與激勵原則，水平邊界的跨團隊合作的共享思維和能......