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各地政府建設(shè)項(xiàng)目管理、招標(biāo)投標(biāo)、公共資源交易、工程交易、投資項(xiàng)目評(píng)審等、各業(yè)主單位、工程建設(shè)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、合同管理、工程造價(jià)、審計(jì)監(jiān)察、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、項(xiàng)目管理相關(guān)工作人員;社會(huì)事業(yè)及科研機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員等。培訓(xùn)大綱第一部分:最新政策及工程造價(jià)全過(guò)程精細(xì)化管控、熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解析與結(jié)算審計(jì)要點(diǎn)(一)相關(guān)政策解讀1、......
采購(gòu)談判技巧與供應(yīng)商管理 深圳:2026年05月07日
企業(yè)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/計(jì)劃/物料經(jīng)理、資深采購(gòu)工程師等課程背景:當(dāng)今世界正經(jīng)歷著一場(chǎng)世界史上嚴(yán)重的金融危機(jī),此次金融危機(jī)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)造成了嚴(yán)重影響,各企業(yè)紛紛通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)降低運(yùn)營(yíng)成本以應(yīng)對(duì)危機(jī)。在這樣的情形下,如何降低采購(gòu)成本,用什么方法降低采購(gòu)成本就成為本課程學(xué)習(xí)的主要話(huà)題。采購(gòu)成本降低......
響應(yīng)市場(chǎng),速度制勝——“互聯(lián)網(wǎng)+”供應(yīng)商管理革新 深圳:2026年05月07日
理解供應(yīng)鏈集成管理、精益管理,消除信息鴻溝和管理浪費(fèi);系統(tǒng)理解供應(yīng)商的定位,掌握戰(zhàn)略尋源的關(guān)鍵技術(shù);掌握供應(yīng)商選擇、評(píng)估和管理的流程;清晰明白針對(duì)不同的產(chǎn)品,設(shè)定供應(yīng)商評(píng)審的要素和權(quán)重;掌握通過(guò)系統(tǒng)評(píng)審確保供應(yīng)商質(zhì)量,及應(yīng)對(duì)封閉供應(yīng)鏈和壟斷供應(yīng)商的方法;學(xué)會(huì)管理供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)以及供應(yīng)商關(guān)系管理的重要性。課程特色&mdash......
采購(gòu)流程優(yōu)化與供應(yīng)商評(píng)估與管理 深圳:2026年05月07日
掌握降低采購(gòu)成本的五大方法。學(xué)會(huì)如何編制采購(gòu)成本的預(yù)算方法。學(xué)會(huì)如何分析供應(yīng)商們的報(bào)價(jià)。提升采購(gòu)談判效率的要素有哪些?如何正確把握庫(kù)存與采購(gòu)的關(guān)系?如何實(shí)施民間招標(biāo)運(yùn)作?課程大綱第一模塊:如何設(shè)定采購(gòu)管理的績(jī)效目標(biāo)?采購(gòu)及采購(gòu)管理的類(lèi)別采購(gòu)績(jī)效管理的KPI十大關(guān)鍵指標(biāo)各種采購(gòu)管理的目標(biāo)差異采購(gòu)能力與采購(gòu)結(jié)果的關(guān)系七大部......
情感銷(xiāo)售—打動(dòng)客戶(hù)內(nèi)心的實(shí)戰(zhàn)技巧 廣州:2026年05月27日
第一部分:何謂“情感營(yíng)銷(xiāo)”?1.情感營(yíng)銷(xiāo)在情感消費(fèi)時(shí)代,消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品所看重的已不是商品數(shù)量的多少、質(zhì)量好壞以及價(jià)錢(qián)的高低,而是為了一種感情上的滿(mǎn)足,一種心理上的認(rèn)同。2.情感營(yíng)銷(xiāo)從消費(fèi)者的情感需要出發(fā),喚起和激起消費(fèi)者的情感需求,引導(dǎo)消費(fèi)者心靈上的共鳴,寓情感于營(yíng)銷(xiāo)之中,讓有情的營(yíng)銷(xiāo)贏(yíng)得無(wú)情的......
HR必備病假、醫(yī)療期、精神類(lèi)疾病、慢性疾病合規(guī)管理 上海:2026年05月08日
長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)于“泡病假”或“虛假”病假,HR實(shí)務(wù)界一直缺乏有效的制約方式,及至勞動(dòng)法從業(yè)界,除少數(shù)“樣板”案例所給予的“晦澀”希望外,雖不能說(shuō)完全束手無(wú)策,但也確實(shí)缺乏直接有效的最佳實(shí)踐。是真生病還是假生病?是合理休假還是小......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...
