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深圳供應(yīng)商開發(fā)培訓(xùn) - 名課堂

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深圳供應(yīng)商開發(fā)培訓(xùn)

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深圳供應(yīng)商開發(fā)培訓(xùn)公開課

新形勢(shì)下供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)審、選擇與維護(hù)全生命周期管理 深圳:2026年06月25日

供應(yīng)商管理不僅直接影響到上游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和利益導(dǎo)向,更是直接威脅到下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)廠商采購(gòu)價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)性和安全性,企業(yè)在危機(jī)下如何處理尖銳、復(fù)雜的供應(yīng)關(guān)系?如何建立科學(xué)的供應(yīng)商開發(fā)和評(píng)估體系?如何重啟雙贏的合作戰(zhàn)略?如何在供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)估、選擇、績(jī)效考核等方面為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值?本課程具有大量且落地的實(shí)戰(zhàn)技巧,管理工具,......

供應(yīng)商開發(fā)評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)管理 深圳:2026年07月02日

采購(gòu)經(jīng)理、主管;物料、供應(yīng)部門主管;計(jì)劃部門有關(guān)人員;采購(gòu)與供應(yīng)相關(guān)從業(yè)人員等。【課程大綱】一、供應(yīng)商管理概述1、采購(gòu)供應(yīng)工作流程2、企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)工作的癥結(jié)3、供應(yīng)商管理概述4、評(píng)估/選擇/考核/關(guān)系管理/開發(fā)二、供應(yīng)商的評(píng)估1、尋找供應(yīng)源2、尋找供應(yīng)商的途徑有哪些?資源搜尋戰(zhàn)略3、供應(yīng)商評(píng)估供應(yīng)商評(píng)估的方法建立評(píng)估基......

供應(yīng)商開發(fā),選擇、考核及關(guān)系管理 深圳:2026年07月03日

您的企業(yè)通常有50%到85%的成本是支付給供應(yīng)商的,除此之外,供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù),無(wú)不直接影響您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。然而:茫茫大海,供應(yīng)商從哪里尋找;供應(yīng)市場(chǎng)魚龍混雜,良莠不齊,企業(yè)該如何抉擇;找到合適的供應(yīng)商后如何管理;如何評(píng)估,如何與供應(yīng)商建立雙贏關(guān)系;供應(yīng)商周期太長(zhǎng);供應(yīng)商交貨不準(zhǔn)時(shí);供應(yīng)商質(zhì)量不穩(wěn)定;供應(yīng)......

供應(yīng)商開發(fā)、篩選、績(jī)效與關(guān)系管理實(shí)務(wù) 深圳:2026年07月04日

1.學(xué)習(xí)供應(yīng)商的選擇與開發(fā)2.了解供應(yīng)商的績(jī)效管理3.了解供應(yīng)商績(jī)效考核的流程4.掌握供應(yīng)商的關(guān)系管理與改善輔導(dǎo)課程大綱 Outline第一部分:供應(yīng)商的選擇與開發(fā)1.VUCA時(shí)代,多品種、小批量的采購(gòu)商務(wù)環(huán)境2.采購(gòu)管理工作的挑戰(zhàn)3.供應(yīng)商開發(fā)的必要性分析4.企業(yè)供應(yīng)需求的自我標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)案例:某外資企業(yè)的供應(yīng)商開發(fā)流程......

惠普人才之道——企業(yè)核心人才管理秘笈 北京:2026年07月31日

本課程的精彩之處在于總結(jié)了世界上最受人才仰慕的公司在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的秘密武器,例如行之有效的"人才飛行路徑分析圖"。通過對(duì)人才按業(yè)績(jī)和潛力的分析,劃分出乘客型、俗手型、金牛型、種子型以及明星型員工,總結(jié)了優(yōu)秀外企對(duì)于各類人才的管理經(jīng)驗(yàn)。并且,通過學(xué)員的角色扮演,學(xué)員可以實(shí)際體會(huì)如何管理企業(yè)的優(yōu)才。培訓(xùn)......

TQM全面質(zhì)量管理持續(xù)改善 廣州:2026年07月10日

第一章 全面質(zhì)量管理的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)一、變化二、總體與樣本的統(tǒng)計(jì)量三、中心趨勢(shì)的度量四、離散度的度量五、正態(tài)分布六、常用的過程能力衡量指標(biāo)第二章 質(zhì)量意識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)一、打破傳統(tǒng)的“人總要犯錯(cuò)誤”理念二、打破以往的生產(chǎn)與質(zhì)檢等分離格局三、打破過去的對(duì)錯(cuò)只有事后發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救的常規(guī)四、打破生產(chǎn)過程中各工序各員工......

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顧聞知-企業(yè)培訓(xùn)師
顧聞知老師

學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌-企業(yè)培訓(xùn)師
周凱歌老師

專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...