深圳執行力培訓公開課

贏在執行---管理者的4C執行提升班 深圳：2026年05月07日

1、學習和領悟執行力形成的根源和內涵2、掌握提升執行力的思想方法與管理方略3、深刻剖析企業執行力薄弱的根本成因并提供實戰的解決方案4、幫助企業走出執行難度的谷底，提升執行力水平和管理經營實效。課程大綱：第一部分 通過管理實現結果一、分析管理沒有達到預期結果的原因1、目標：下屬不知道干什么2、技能：干起來不順暢3、意愿：......

高效執行-打造團隊執行力 深圳：2026年05月08日

第一部分 業績從何而來？第二部分 圍繞業績的執行基因植入1、執行“四榮四恥”：結果心態：結果為榮，任務為恥責任心態：責任為榮，抱怨為恥危機心態：危機為榮，愿望為恥行動心態：行動為榮，空談為恥2、商業人格：幫助團隊植入商業人格第三部分 四榮四恥之 責任為榮 抱怨為恥1、我們來告訴團隊責任的真相2、......

執行力：抓管理 促結果 深圳：2026年05月12日

為什么明明交代清楚了，員工還是達不到要求？為什么員工出現問題不主動匯報，事事都要親自過問？90%的執行問題，都是因為管理不到位。本課程幫助管理者抓住任務關鍵節點，幫助員工高效執行，實現“通過他人完成任務”的宗旨。聚焦問題：在調研中發現，“管理不到位”主要表現在以下方面：簡......

打造高效執行力（胡圣浩老師） 深圳：2026年05月30日

實用性強：著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業的任職經驗，課程針對管理人員實際遇到的問題為出發點，強調技能提升來解決管理問題。操作性強：在深入理解的基礎上，提煉、總結、歸納大量的管理工具。參與性強：理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式，在輕松愉快的環境中得到提升，課堂氣氛......

項目管理實務 ——提高執行力，降低工作風險 深圳：2026年06月03日

1、學習正規的項目管理基礎知識，將碎片化的管理知識和經驗進行梳理總結，結合自己的工作實際，建立項目管理知識體系和工作方法。2、課堂所學知識可在實際工作中加以應用和實踐，改善項目工作質量、提高項目績效、降低執行風險。3、提升和激發進一步學習項目管理知識的積極性，為后續項目經理的職業化發展打下基礎。適合對象中高層管理人員、......

中堅力量6堂課-薛燦宏老師 深圳：2026年06月05日

【為什么要培訓6堂課？】當今中國企業的中層干部，很多是半路出家。原先是業務骨干、技術能手，后來時勢造化被推到“管理”這個位置，從業務一把好手，到承上啟下、帶領一幫人把一攤子事情做好，這個角色轉換并不容易。對薛燦宏老師，我和我的中層干部都不陌生，聽他的課程好幾年了。他培訓的最大特點就是務實。薛燦宏......

現場PDCA目標管理與工作計劃執行管理 深圳：2026年06月05日

工作動力 - 目標在哪里 篇第一部分：目標設定 與關鍵績效（KPI）決策轉化引論：先瞄準再開槍1、目標管理釋義與要點分析2、目標管理的類型特點與管理角色定位3、目標制定的基本要求與六大法則4、目標制定的"黃金準則"與現場實施5、設立與分解目標的十二個步驟 與 羅斯威爾分析法6、如何為下屬制定目標7、......

中國式執行力-向海爾華為學執行力 深圳：2026年06月05日

幫助學員：投資自己，讓自己通過培訓與實踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執行型人才；將參與者打造成為敬業、專業、精業的職業化優秀人才；幫助參與者訓練一套制度化的習慣以及做事方式；實現成功的職業人生。給浮躁者一劑猛烈涼藥，給敬業者一套有效工具讓員工明白一切看結果，憑業績和效益說話，要結果而不是完成任務讓員工知道凡是計劃的......

執行力培訓內訓課程

群策群力——頭腦風暴法 主講：魏老師

人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。讓學員在真實的問題情景中自我探索，自我發現，將能獲得最佳的轉化效果。本課程以行動學習群策群力為主線，利用頭腦風暴法，吸收了創新思維之父——愛德華·德博諾大師的創新方法、引導技術（Facilitation ski......

塑造員工責任感與提升團隊執行力 主講：趙老師

讓團隊成員在案例分享中體會到，什么是真正的負責任，什么是負責到位清楚知道，提高責任榮譽感要從哪幾個方面入手掌握如何在團隊中塑造責任感，打造執行的文化氛圍在體驗式訓練中學到，提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣在體驗式游戲中頓悟到，團隊成員間相互信任、彼此支持能保證執行到位【授課特色】氣氛活躍互動，內容啟發頓悟，方......

卓越執行力：打造高效團隊的核心力量 主講：王老師

提高管理意識：增強管理者對執行力的理解和重視。學習具體方法：掌握提升團隊執行力的策略和方法。增強團隊動力：培養管理者有效溝通和激勵團隊的能力。解決實際問題：提升團隊協同作戰和解決問題的能力。課程對象：業務板塊負責人，中層管理者、一線管理者等教學方法：理論講授、視頻教學、情景模擬、小組演練等課程大綱第一部分：執行力解讀1......

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