廣州銷售終端培訓(xùn)

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廣州銷售終端培訓(xùn)公開(kāi)課

打造虎狼之師：銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理廣州：2026年04月29日

引言：成為銷售管理者的幾種途徑以及面臨的挑戰(zhàn)一、何為高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)1.銷售管理者的角色認(rèn)知2.銷售管理者的四大責(zé)任思維1)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的第一責(zé)任人2)別找借口找方法3)100%責(zé)任的思維4)關(guān)注部門績(jī)效與企業(yè)績(jī)效3.團(tuán)隊(duì)的定義案例：從足球運(yùn)動(dòng)看什么是團(tuán)隊(duì)4.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的八大要素1)互補(bǔ)的技能2)為數(shù)不多的成員3)共同的......

步步為贏 — 掌控關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的大客戶銷售策略廣州：2026年05月07日

客戶價(jià)值的二八原則現(xiàn)象幾乎成了市場(chǎng)中的鐵律，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，大客戶的貢獻(xiàn)率甚至超過(guò)總利潤(rùn)的50%。因此，與大客戶建立良好的客戶關(guān)系，對(duì)企業(yè)的生存尤其重要。企業(yè)良好的客戶關(guān)系管理已成為提高市場(chǎng)占有率的重要層面，持續(xù)開(kāi)發(fā)客戶終身價(jià)值，是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。但是，與大客戶建立良好關(guān)系，對(duì)銷售人員的素質(zhì)技能的要求也相應(yīng)地提高。銷......

虎口奪單-狼性大客戶銷售精英訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2026年05月08日

第一天破冰：團(tuán)隊(duì)建設(shè)（9:00-9:30）第二部分角色的轉(zhuǎn)變——從被動(dòng)接單員向主動(dòng)營(yíng)銷員轉(zhuǎn)變第三部分客戶畫像分析一、市場(chǎng)客戶定位（一）大客戶的類型——客戶是誰(shuí)？（二）大客戶的特征思考：政企客戶有什么特點(diǎn)？（三）拓展客戶的方式（四）拓展客戶流程分析（五）尋找客戶的途徑（六）......

銷售指揮官：成為專業(yè)的“團(tuán)隊(duì)管理者” 廣州：2026年05月09日

B2B 銷售模式企業(yè)的總經(jīng)理、銷售副總、銷售團(tuán)隊(duì)管理者、大客戶經(jīng)理（高潛）等培訓(xùn)大綱：第一章：銷售團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位從業(yè)務(wù)高手到團(tuán)隊(duì)主管的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)銷售團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位與關(guān)鍵任務(wù)策略型管理與事務(wù)型管理工作范疇將策略型工作寫進(jìn)管理人員日程計(jì)劃表在事務(wù)性與策略型工作中找到平衡第二章：績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行計(jì)劃管理銷售目標(biāo)......

TTT進(jìn)階-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 上海：2026年05月14日

第一天上午開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候?qū)W員講師介紹課程介紹課堂規(guī)則：考核、積分、排行榜拷貝資料一、明標(biāo)準(zhǔn)--建立開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)01 反面案例研討反面案例觀看小組討論問(wèn)題總結(jié)【視頻案例】如何運(yùn)用“房樹(shù)人”投射測(cè)試02 正面案例研討正面案例觀看小組討論優(yōu)點(diǎn)總結(jié)：【視頻案例】遇到討價(jià)還價(jià)的顧客怎么辦03 教學(xué)大綱案例研討案例研......

經(jīng)營(yíng)者的降本增效與利潤(rùn)倍增深圳：2026年07月17日

董事長(zhǎng)、總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)技術(shù)總監(jiān)、供應(yīng)鏈(采購(gòu))總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、HR總監(jiān)等課程收益現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)本企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表制定“降本增效三層目標(biāo)管控表”、“降本增效三階改善里程碑計(jì)劃。”問(wèn)題是訓(xùn)練大綱，老師是改善教練。通過(guò)咨詢老師深入了解企業(yè)財(cái)務(wù)管控與運(yùn)營(yíng)管控的難點(diǎn)與冰點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)......