廣州問題解決培訓公開課

達案? 結構式問題解決 廣州：2026年03月23日

適用對象與場景在工作中遇到問題時，習慣性地用經驗去解決，有時可以解決，有時反而浪費了時間在著手研究問題的時候，得到的信息千頭萬緒，不知道到該如何將它們一一厘清，找不到處理的方向和重點引發問題的原因好像找到了很多，但不知道應該用什么樣的方法分析出問題的根本原因除了我們熟悉的解決方案外，是不是還存在其他可能？如何在不同的方......

FAST高效課程開發-基于問題解決的精品課程設計 廣州：2026年03月27日

骨干員工及內部講師；有授課任務的技術骨干和一線經理人；有意擔任公司內部兼職培訓師的人員；企業培訓師、培訓經理、人力資源經理、產品經理；希望把外來的課程改造得適合公司實際需要的培訓師課程大綱第一部分 Focus on Problems聚焦問題顯價值說明：不是所有問題都能通過培訓解決，培訓能夠解決的是人的問題，是關于員工會......

問題解決與創新 廣州：2026年04月10日

搭建創新性解決問題的底層思維模式據國外權威機構研究，對領導人來講：如果你只想發生小小的改變，那你只需要改變人們的行為方式；如果你希望帶來成倍得改變，那你就必須改變人們的思維模式！企業是個能解決問題的集合體，而工作可以說是一連串的問題解決，我們在解決問題和決策方案時，要有一套有效的決策流程，但大多企業沒有結構化、標準化、......

8D問題解決實戰提升 廣州：2026年04月13日

制造型企業的質量、技術、生產、售后部門相關人員;參與產品質量或管理過程問題分析和解決的工程師、主管、專員等;希望了解質量或管理過程問題分析和解決工具人員，如內審員等;企業一線班組長、質量工程師、生產工程師、生產主管、與生產管理有關的人員、業務人員等。課程大綱開場（10 分鐘）培訓介紹講師簡介培訓時間安排、內容大綱、注意......

數字化供應鏈與產銷協同 廣州：2026年06月05日

1.提升思維與認知，供應鏈高度看交付與庫存2.了解S&OP會議內核、提高需求預測準確率的方法3.理解需求管理對于企業經營業績的影響以及相關績效指標(KPI)的選擇4.理解需求管理者應具備的管理理念，專業知識，業務技能以及職責所在5.掌握基本的統計技術及其應用能力，并掌握統計技術之外的其他重要預測編制技術6.定義......

精益實戰工具—標準化作業&看板管理 廣州：2026年04月10日

生產管理人員、工藝工程師、生產工程師、現場質量工程師等。課程大綱：第一部分：如何實現標準化產線（實戰模擬）第一輪 標準化作業概述(一)了解標準化對生產周期及客戶需求的重要性(二)了解標準化對產線質量控制的重要性(三)企業如何實現標準化作業體系----與看板管理的結合(四)標準化標桿企業案例分享—30分鐘上崗......