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領導力沙盤:點時成金——時間與目標管理 廣州:2026年03月27日
時間管理理念,已經被現代商業社會所認同;時間管理的工具及技巧,也被我們所熟知;時間管理的培訓課程,也基本成為了企業新員工職業化課程系列的必學課程。但是,數量并不能代表質量,知道并不等于做到,做到也并不等于貫徹始終。大部分企業對時間管理的認知存在誤區——? 時間管理課程很簡單淺顯?? 時間管理是給......
銳事?:時間管理與工作組織 廣州:2026年04月03日
你是否曾被時間“裹挾”?計劃趕不上變化:工作中總是遇到突發事件,原有計劃被打亂,造成工作超負荷“急的”VS “重要的”:聽過四象限原理,卻無法區分領導眼中的“輕重緩急”在忙亂中越來越焦慮:被瑣碎的信息處理占用太多時間,深度思......
高效能時間管理與工作效率提升訓練 廣州:2026年05月14日
企業全體員工課程大綱課前預熱破冰第一講:第四代時間管理1. 四代時間管理理論2. 以價值觀為導向的時間管理第二講:明確目標1. 時間管理的方法框架2. 擬訂目標的原則1)符合自己的價值觀2)了解自己的現狀3)制定目標的SMART原則第三講:分清輕重緩急一、要事第一1. “大石頭”理論2. 二八定......
高效的時間管理與工作統籌 廣州:2026年05月28日
本課程通過對時間分配、時間浪費因素的分析,引導學員在兩個方面進行思考:減少不必要的打擾和使自己更加有條理。能夠使不同層次的學員從不同深度上體會和掌握到管理時間的技巧。通過時間管理,學員的工作效率和生活質量都會得到提高,最終大家會發現節約的不僅僅是時間,更是通過生活目標的制定將學員對時間管理提升到對自我管理和對自己生命管......
阿爾卑斯山時間管理法 深圳:2026年04月10日
“阿爾卑斯山”時間管理辦法是時間管理大師洛塔爾.丁.賽偉特在《把時間用在刀刃上》一書中提出的,因其五個步驟的首寫字母連在一起剛好是“阿爾卑斯山”(ALPEN)的德語拼寫而得名。本門課程通過場景化的教學,帶領學員一步一步認識阿爾卑斯山時間管理法,并學會將其運用到工作中。有助......
銳事?:時間管理與工作組織 深圳:2026年04月10日
適合總是處于緊張工作壓力下,需要輕松管理工作和做好自我管理的人員。課程尤其適用于:希望提高工作成效,不再緊張忙亂、壓力重重、錯漏頻出的各級員工希望能夠身兼數職、積極主動、行事從容自信的職場人士課程收益:目標清晰,重點明確緊迫的事情快速響應,效率高重要的事情認真處理,主動從容有遠見、善計劃、條理強,壓力輕課程大綱:第一部......
高效能人士的時間管理 深圳:2026年05月15日
這個世界對于每個人來說最大的公平在于:每個人的一天都是24小時,一年都是365天。可是,最終有人利用同樣的時間創造出了偉大的價值,而有的人,卻一生忙而無效。就好像我們總會發現身邊,有的人安排得秩序井然,從容不迫;卻效率極高,創造很好的業績,而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么只做自己分內的工作,卻......
工作效率提升與時間管理 深圳:2026年06月05日
企業中層主管、一線主管、儲備干部等課程大綱:第一章:改變從心開始一、阻礙成功的因素1、發揮我們最佳水平的障礙2、人,為何安于現狀?3、思維轉變二、好習慣的力量1、心態決定命運2、主動積極者運用四種天賦第二章:認識時間一、時間的定義及特征1、什么是時間?2、時間的分類互動游戲:剪時間3、時間的特征二、時間價值分析1、職員......
時間管理培訓內訓課程
時間管理——像經營企業一樣經營自己 主講:張老師
不管是針對一個組織還是個人來說,時間管理能力,都是最基礎的能力,是統籌,計劃,安排和執行等多種能力的綜合體現,一個沒有效率和產能的組織是不可能帶來好的結果和產出,也不能想象如何實現自己的目標。但是在實際工作中,很多人被嚴重的拖延癥困擾,效率低下,自我管理能力差,缺乏自律性,生活習慣不健康,晚睡,缺乏運動等,身體處于能力......
移動互聯時代的高績效時間管理 主講:盛老師
第一章 高效能人士的目標管理法和一節 沒有目標VS目標過多第二節 制定目標要遵循SMART原則第三節 化繁為簡的目標拆解法【APP實戰】Jiffy-Time tracker與10 000小時定律第二章 每天的零散時間多到不可思議第一節 別讓碎片化時間毀了你第二節 每天省出1小時并不難,難就難在做什么第三節 通勤時間做什......
目標與時間管理如何利用時間管理提升職場效能 主講:李老師
在當今快節奏的商業環境中,在對日益激烈的競爭和不斷變化的市場需,企業和員工都必須具備高效的目標達成能力和優秀的時間管理能力。然而,在實際的企業運營中,許多企業和員工在目標達成和時間管理方面存在著諸多問題。 在目標達成方面,部分企業對目標管理的理念和方法缺乏深入的理解,導致目標設定不合理、執行不力、監控不到位等問題; 另......
