廣州目標管理與績效考核培訓公開課

使命必達：工作目標與執行閉環管理，確保結果落地 廣州：2026年03月20日

目標管理（Management by Objective，簡稱MBO）是由具有比總統還有影響力的世界級管理大師德魯克創建，已成為當代管理體系的重要組成部分，實施目標管理將使企業競爭力得到的普遍的提升，被認為是迄今為止“最有實戰效果的管理理論”、“管理中的管理”。通過目標管......

引導促動式目標管理與計劃落實 廣州：2026年03月25日

互聯網時代，呈現出VUCA特征，各行各業都在悄然發生變化。“引導”(Facilitate)字面上的意義是「讓事情變得容易」，在中國有其它的翻譯，如促進、催化、促動等。它是一門鼓勵所有相關人員參與、擁有感與創意的方式，是透過流程引領他人達成共同目標的管理藝術。引導技術(Facilitation)被......

新經理上崗的第一堂課 廣州：2026年04月10日

在員工從業務骨干向管理者崗位過渡及任職期間，將面臨角色轉型的挑戰，新任管理者要學會開始帶領團隊達成目標、自我角色轉換，解決業務問題等多方面的職能變化。有哪些管理動作效率最高？能否快速的解決最關鍵的問題？有沒有一些方法是我操作后就能馬上產生效果的？《T型經理人》區別于傳統領導力課程以知識傳授為核心的模式，課程以管理者最核......

管理者成長地圖：目標與激勵管理 廣州：2026年04月16日

課程對象公司總經理、副總、總監、經理、副經理、主管課程背景部門目標不知道如何分解到員工，導致上級的壓力無法傳遞下去；目標制定不甚合理，目標太低了，干部無壓力；目標太高了，成了干部內心的阻力；工作計劃性不強，導致目標無法百分百落地執行；缺乏有效的過程控制與管理，導致目標完不成；員工缺乏工作熱情，導致目標導難以達成；公司缺......

引導促動式目標管理與計劃實施 廣州：2026年05月08日

引導技術(Facilitation)被稱作是21世紀每一位團隊管理者都必須學習和掌握的技能，近幾年在美國被各大學和各大管理培訓機構作為領導力培訓的主要課程。而一位引導型的管理者能夠引發大家把所有與主題相關的想法都放在桌面上，并創造一個互動的環境，促使大家進行建設性的對話，最終產生富有創造性的突破，借此達成一致性的目標。......

目標落地攻堅——從經驗感覺到方法工具 廣州：2026年05月09日

在科技飛速迭代、全球競爭日益激烈的當下，商業環境正經歷著前所未有的變革。數字化轉型、人工智能崛起、市場格局的快速重塑，這些挑戰如潮水般涌來，不斷沖擊著傳統的管理模式。在這樣的時代背景下，如何帶領團隊在浪潮中站穩腳跟、實現突破與發展，成為管理者亟待解決的關鍵問題 。世界管理大師、學習型組織之父彼得·圣吉在經......

敏銳洞察：問題分析與解決 廣州：2026年05月13日

互聯網時代，人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔任什么職務，想出色地完成工作，總會遇到形形色色的問題。問題分析與解決，已是置身職場不可或缺的的核心技術之一。如何發現問題的本源，打破思維的慣性，如何系統的分析問題，有效的解決問題，是每一位想提高工作效率，管理好團隊和自身......

基于戰略的目標計劃管理 廣州：2026年05月16日

目標：公司級目標和目標分解，部門和關鍵崗位“人人有目標”。方法：學會分析阻礙目標達成的問題，和制定解決方案的方法。工具：掌握目標計劃管理系列工具，回去就能用，目標達成有保障。培訓對象：部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部課程大綱：第一節 重塑管理認知1、高效管理的關鍵難點—&m......

目標管理與績效考核培訓內訓課程

向惠普學習——目標管理與績效考核 主講：李老師

作為一個企業干部，您是否會常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？為什么我投入了那么多的時間，仍然達不到預期的績效目標？為什么…今天的企業領導，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執行到位，下級希望自己指揮......

基于目標管理的時間計劃與任務推進 主講：孫老師

針對公司的特定管理崗位，在學習思維導圖等管理工具的基礎上，針對自己具體的崗位目標，學習如何能夠有效制定規劃、設定目標、確認方案、安排計劃并有效推進任務落地的學習工作坊工作坊大綱：第一部分：系統性的工作規劃1厘清：工作任務的種類與數量2排序：對工作任務的輕重緩急進行排序3界定：關鍵性的工作目標（SMART原則）4篩選：可......

OKR制定與跟進（1天） 主講：張老師

本課程將幫助管理者全面理解目標管理工具——OKR，通過OKR為企業解決以下五大問題：避免戰略與執行兩張皮，確保戰略落地、上下同欲；打破部門墻，提升團隊之間、部門之間的協作意識和協同性；保證目標與執行的一致性，主動發現問題及時干預；激發自下而上的創新，提升員工參與感與自驅力，推動內生式增長；鼓勵員......

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