海口情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 廣州：2026年06月29日

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點，遵循實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實訓(xùn)精華，同時結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗教學(xué)方式展開，真正實現(xiàn)——工作角色花，......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 深圳：2026年07月21日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認知情景案例1.3 正本清源小結(jié)：管理者應(yīng)如何重新認識管理？課堂練習(xí)－管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項惡習(xí)小結(jié)：管理者有哪些角色和職責(zé)？專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

情景領(lǐng)導(dǎo)（2天） 深圳：2026年07月24日

第一單元：早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究1、道格拉斯的X 理論和 Y理論2、早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究---素質(zhì)論3、早期的領(lǐng)導(dǎo)行為研究---行為論4、案例：為什么有些外企的職業(yè)經(jīng)理人到國企（或者民企）就不行？5、民主與獨裁的利弊6、傳統(tǒng)的國學(xué)管理思想7、員工每天上班到達拿出多少精力用在工作中8、影響員工績效的兩個因素---群體行為與領(lǐng)導(dǎo)......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 廈門：2026年07月07日

本課程時長為2天學(xué)了很多精益管理、精細化管理知識，掌握了很多專業(yè)的管理工具，但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手！學(xué)了很多溝通的技巧，但是都無法很快的在管理實務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對、誰錯，而是在于誰......

企業(yè)中高層管理者雙項必修課堂 北京：2026年06月04日

增強對情緒壓力的認識和了解，體察自我的壓力和情緒狀態(tài)；探索壓力和情緒產(chǎn)生的根源，學(xué)會應(yīng)對工作、生活中的壓力；掌握行之有效的緩解負性情緒與壓力的方法，保持身心健康；激發(fā)員工的熱情，重新煥發(fā)對待工作和生活的信心和激情；在互動中實現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松，快樂生活，開心工作！課程大綱：一、管理者在組織中的地位蓋洛普路徑（Gallup......

IE工業(yè)工程應(yīng)用實戰(zhàn)訓(xùn)練課 深圳：2026年06月26日

在當(dāng)今制造技術(shù)高度透明的情況下，為什么不同工廠的制造成本差異會在30%-60%？（行業(yè)調(diào)查）為什么在一些人看來是虧本的生意，而另一些人確認為很好做，并且產(chǎn)生了相當(dāng)高的利潤率？現(xiàn)代IE的發(fā)展，正引領(lǐng)一場制造業(yè)的效率革命，過去：以品質(zhì)求立足，如今：靠效率求生存！在現(xiàn)代IE眼里：我們的工廠至少存在30%以上的效率提升空間，同......