海口目標管理培訓公開課

引導促動式目標管理與計劃落實 廣州：2026年03月25日

第一講：VUCA時代的到來與引導式管理的興起一、VUCA時代對傳統領導力的挑戰1、VUCA時代2、歷史的變革案例分析：歷史上數次著名的革命3、十年之前，我不認識你，你不屬于我案例分析：諾基亞的沒落與華為的倔起4、忽如一夜春風來案例分析：Facebook、Twitter、WeChat……5、這......

領導力沙盤：點時成金——時間與目標管理 廣州：2026年03月27日

1、課程以體驗式沙盤游戲為主，讓學員在一定的機制下，自己動手體驗并找到答案；2、課堂氛圍有趣輕松，學員參與度高；3、游戲與現實情境息息相關，使學員在互動中學會安排關鍵任務的優先級課程對象中高層管理者課程大綱一、為什么——時間與人的關系1、時間的特性（1）時間不能再生（2）時間不能逆轉（3）時間不......

引導促動式目標管理與計劃實施 廣州：2026年05月08日

掌握基于引導技術的組織行動學習模式的價值與關鍵因素，明確管理者的角色定位與能力要求；掌握群策群力問題解決的行動學習研討流程與方法，有效地推動組織問題解決；掌握問題解決與群策群力行動學習模式的支撐工具及應用技巧，如團隊共創\世界咖啡\欣賞式探尋\ORID…… 并能夠運用到組織管理的問題研究分析......

基于戰略落地的目標管理與計劃實行 廣州：2026年05月09日

1.能夠闡述頭腦風暴法的3大流程2.根據所講內容，當堂完成4A工具的課堂練習3.能夠闡述目標的標準句式4.能夠闡述全面判斷的4個層級5.能夠運用課程內容，當堂制定合格的周報周計劃6.能夠闡述質詢會的工作流程7.能夠闡述5R的具體內容8.能夠用語言闡述SMAT原則9.能夠運用所學內容，圍繞目標完成激勵設計表10.當堂完成......

MTP-中層管理人員核心管理能力 上海：2026年05月29日

通過講授、互動、研討、視頻及練習等方式，使每位學員能在有限的時間內理解現代管理理念，針對自身的管理實踐進行檢視，迅速掌握實戰管理技能。課程對象：企業中層干部、主管及培養干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知......

從思維到行為:國家政策和企業架構雙輪驅動的數字化轉型 上海：2026年04月16日

1.如何觀察數字化2.數字化政策說了什么3.新技術推動的數據新思維4.數字化轉型到底怎么做5.數字人才怎么培養......