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產(chǎn)品需求分析與管理——精準(zhǔn)捕捉市場需求,有效管理需求變更 廣州:2026年04月11日
建立企業(yè)全員需求管理的意識(shí),讓每個(gè)員工成為企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的需求源頭,成為需求分析的神經(jīng)末梢掌握需求管理與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)之間的接口關(guān)系,讓源自一線的客戶需求及時(shí)準(zhǔn)確地反應(yīng)到公司的現(xiàn)在和未來的產(chǎn)品中去,形成產(chǎn)品路標(biāo)和開發(fā)計(jì)劃掌握端到端的需求管理流程最佳實(shí)踐,確保市場、研發(fā)、客服、生產(chǎn)、測試、品質(zhì)等有效協(xié)同,確保內(nèi)外部需求......
產(chǎn)品需求分析與需求管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2026年03月27日
一、 產(chǎn)品需求管理綜述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1)理解產(chǎn)品需求管理的重要性及其常見問題2)掌握業(yè)界需求分層的四類模型3)掌握需求工程在研發(fā)管理體系中的位置4)掌握端到端集成產(chǎn)品需求管理體系1. 產(chǎn)品需求問題研討1)產(chǎn)品需求的常見問題2)產(chǎn)品需求問題的根源分析2. 需求相關(guān)的重要概念1)從市場角度理解的需求: Wants/Nee......
產(chǎn)品需求分析與需求管理——如何搞定市場需求 深圳:2026年05月21日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干。課程收益:1.如何基于“撿金子”模型,調(diào)研、分析、篩選市場需求,找到客戶痛點(diǎn)?2.如何將神經(jīng)末梢(售前、銷售、服務(wù))與大腦(產(chǎn)品規(guī)劃)有效聯(lián)通,避免閉門造車?3.如何從客戶購買價(jià)值判斷八......
產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師 深圳:2026年05月29日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理,主管副總,市場總監(jiān),技術(shù)總監(jiān)/總工程師,研發(fā)總監(jiān),產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理,市場工程師、產(chǎn)品規(guī)劃主管、系統(tǒng)工程師,研發(fā)職能部門經(jīng)理,研發(fā)骨干等。課程大綱:1 前言1.1產(chǎn)品需求對(duì)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)和范圍起到?jīng)Q定性作用1.2充分的需求分析是產(chǎn)品開發(fā)成功的基礎(chǔ)1.3需求分析不充分帶來的問題,示例1.4項(xiàng)目前期進(jìn)......
數(shù)據(jù)資產(chǎn)運(yùn)營與數(shù)據(jù)中臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐培訓(xùn)班 廣州:2026年05月28日
培訓(xùn)對(duì)象建議包括信息化部門、外包團(tuán)隊(duì)代表、企業(yè)核心業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人或骨干、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)開發(fā)、加工、利用整體關(guān)注的人群,諸如企業(yè)CIO、信息部門負(fù)責(zé)人、主管、關(guān)鍵數(shù)字化業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人和主管。培訓(xùn)內(nèi)容:Part1企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化、中臺(tái)化概述1.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及智能化需求2.高價(jià)值數(shù)據(jù)資源日益成為搶占未來發(fā)展主......
以績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建立 上海:2026年05月18日
培訓(xùn)專員、主管;企業(yè)大學(xué)工作人員;部門主管;課程簡介第一天 9:00-16:30第一講 培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型1案例導(dǎo)入:你的組織中是如何應(yīng)對(duì)這些問題的?2學(xué)員自我介紹和期望描述3組織成熟度檢視和組織培訓(xùn)發(fā)展成熟度檢視4課程原型圖、模塊介紹5培訓(xùn)目標(biāo)陳述6培訓(xùn)期望選擇教學(xué)方法:案例閱讀, 分組和自我介紹,連線游戲, 講師講......
