海口貿(mào)易法規(guī)培訓(xùn)公開課

國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)2020版理解與應(yīng)用（精讀版） 珠海：2026年06月04日

INCOTERMS國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)由國(guó)際商會(huì)（ICC）發(fā)布，近幾年廣泛運(yùn)用的版本為2000版與2010版。盡管2010已實(shí)施了將近十年，但直至現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)外很多企業(yè)在不知情的情況下，仍然在使用2000版。2020年新版INCOTERMS標(biāo)準(zhǔn)正式推出之前，很多積極向上的企業(yè)，努力尋求新版術(shù)語(yǔ)。在此期間，不少企業(yè)被網(wǎng)絡(luò)及懷有其他......

進(jìn)出口商品歸類技巧及海關(guān)監(jiān)管要點(diǎn) 廣州：2026年05月07日

公司高管、合規(guī)經(jīng)理、進(jìn)出口部門經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、關(guān)務(wù)主管、項(xiàng)目主管及其他相關(guān)人員。課程大綱:一、中國(guó)海關(guān)歸類法律體系1.進(jìn)出口稅則2.稅則商品及品目注釋3.本國(guó)子目注釋4.歸類決定和行政裁定二、WCO《協(xié)調(diào)制度》1.《協(xié)調(diào)制度》基礎(chǔ)知識(shí)2.2022版《協(xié)調(diào)制度》目錄與注釋結(jié)構(gòu)3.2022版《協(xié)調(diào)制度》......

國(guó)際經(jīng)貿(mào)環(huán)境分析&國(guó)際結(jié)算對(duì)策及信用證管理 廣州：2026年05月11日

一、對(duì)外貿(mào)易環(huán)境的變遷及應(yīng)對(duì)1.國(guó)際貿(mào)易環(huán)境掃描中美貿(mào)易戰(zhàn)的背景及影響【案例】貿(mào)易戰(zhàn)各階段事件傳遞的信息歷史上的日美貿(mào)易戰(zhàn)及廣場(chǎng)協(xié)定美日對(duì)抗中美對(duì)抗的本質(zhì)區(qū)別特朗普時(shí)代與拜登時(shí)代對(duì)中美貿(mào)易影響的異同國(guó)際貿(mào)易環(huán)境綜合評(píng)價(jià)中美中歐中日中國(guó)與其他主要經(jīng)濟(jì)體的貿(mào)易環(huán)境2.對(duì)外貿(mào)易協(xié)定情況與國(guó)內(nèi)外相關(guān)政策中國(guó)與各國(guó)自貿(mào)協(xié)定的情況......

新形勢(shì)下加工貿(mào)易專用賬冊(cè)與普通賬冊(cè)保稅管理 廣州：2026年05月11日

一、加工貿(mào)易概述1、中美貿(mào)易-特朗普2.0分析2、海關(guān)總署公告2025年第83號(hào)分析3、海關(guān)總署公告2025年第116號(hào)分析4、加工貿(mào)易概述與解析5、加工貿(mào)易保稅的優(yōu)勢(shì)6、加工貿(mào)易保稅貨物范圍7、加工貿(mào)易的監(jiān)管工具8、金關(guān)二期的手冊(cè)賬冊(cè)類型9、加工貿(mào)易保稅管理的監(jiān)管要點(diǎn)10、加工貿(mào)易的全流程管理二、加工貿(mào)易專用賬冊(cè)前期......

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠物料配送 上海：2026年05月16日

高層管理者、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、采購(gòu)、銷售、品管、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)及其他相關(guān)部門人員課程大綱第一講：當(dāng)今物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的挑戰(zhàn)是什么？倉(cāng)庫(kù)的類別有哪些老板對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的最基本要求是什么？誰(shuí)是我們的‘客戶’？‘客戶’對(duì)物流服務(wù)的要求有哪些-KPI？不同‘客戶’的要求側(cè)重......

用大數(shù)據(jù)打破部門壁壘——管理的技術(shù)與藝術(shù) 上海：2026年06月25日

在大數(shù)據(jù)時(shí)代技術(shù)改進(jìn)使得管理這門看似復(fù)雜的學(xué)科變得簡(jiǎn)單和實(shí)用，更為重要的意義在于使管理者的“知其然”環(huán)節(jié)從經(jīng)驗(yàn)主義的定性分析，進(jìn)化成數(shù)據(jù)定量分析，使得部門間由關(guān)注各自任務(wù)，變?yōu)榫劢褂行ヅ洌咝н_(dá)成目標(biāo)。通過(guò)講解業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的融合和挖掘，使本課程更有效的落到操作實(shí)處，促進(jìn)管理技能提升“知......