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商務(wù)公文寫(xiě)作 上海:2026年06月18日
第一模塊 解析TCS三級(jí)跳(Tone, Content, Structure):1. 確定“語(yǔ)氣”的兩大因素——對(duì)方的身份;溝通的事件性質(zhì)2. 所有“內(nèi)容”圍繞的核心——您為什么寫(xiě);您想讓對(duì)方做什么;對(duì)方為什么應(yīng)該做3. 建......
常用商務(wù)公文寫(xiě)作規(guī)范技巧 深圳:2026年07月31日
高中層管理干部、職員課程大綱:※【開(kāi)篇】:公文溝通的困惑與問(wèn)題第一章:公文溝通理念新知1.1 公文的沿革:公文是一種時(shí)代文化烙印。1.2公文溝通新理念:公文是一種溝通模式、一種職場(chǎng)溝通文化!1.3公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義:--- “文如其人”新解;1.4公文的寫(xiě)作理念:公文寫(xiě)作是一種文理與法理的融合。......
商務(wù)公文寫(xiě)作職業(yè)化訓(xùn)練 北京:2026年07月31日
→ 掌握公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)→ 熟悉及運(yùn)用常用的公文文種→ 掌握商務(wù)公文的寫(xiě)作流程與技巧→ 了解和避免商務(wù)公務(wù)寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題→ 掌握常見(jiàn)文種公文的寫(xiě)作技巧并熟練應(yīng)用課程大綱:一、緒言:商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作可以帶來(lái)什么?◇ 思維還是技能二、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文◇ 了解組織中的&ldquo......
5S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海:2026年05月18日
第一模塊 高屋建瓴:6S活動(dòng)境界提升——永續(xù)經(jīng)營(yíng)的管理基石1.怎樣的現(xiàn)場(chǎng)才是“卓越的現(xiàn)場(chǎng)”?2.什么是6S活動(dòng)~定義、含義3.為什么6S活動(dòng)是管理基石4.6S活動(dòng):心態(tài)!改善活動(dòng):手段!5現(xiàn)主義:作風(fēng)!5.6S活動(dòng)的管理哲學(xué)( 感“悟” )6.6S......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷 上海:2026年07月04日
有一句話叫做:這世上唯一不變的只有變。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),不少企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變,我們也可以看到BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)行著跨界經(jīng)營(yíng),他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)思維觸及了通訊業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、傳媒業(yè),甚至是打車這樣一個(gè)小小的生活習(xí)慣,也在不知不覺(jué)中改變。這說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有它與眾不......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
