南昌倉儲(chǔ)運(yùn)作管理培訓(xùn)公開課

精益物流與倉儲(chǔ)效率改善 武漢：2026年03月26日

視頻解析：精益+智能倉儲(chǔ)物流案例痛點(diǎn)自測(cè)：倉儲(chǔ)物流精益痛點(diǎn)問卷第一講 精益物流的價(jià)值挖掘與痛點(diǎn)解析一、精益物流的核心價(jià)值與理論基礎(chǔ)1、“第三利潤(rùn)源”學(xué)說的實(shí)踐解析1）理論內(nèi)涵：核心邏輯、價(jià)值前提、實(shí)踐重點(diǎn)2）實(shí)踐邏輯：成本結(jié)構(gòu)拆解、價(jià)值關(guān)聯(lián)分析、改善優(yōu)先級(jí)設(shè)定2、物流冰山模型的浪費(fèi)識(shí)別方法1）模......

集成供應(yīng)鏈（ISC）變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)型 武漢：2026年04月16日

導(dǎo)入：1. 變革數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路的聲音2. 變革失敗的原因及分析變革成功案例：以史為鑒商鞅變法3. 商鞅變法分析討論：集成供應(yīng)鏈變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)型思路第一篇：意識(shí)認(rèn)知篇第一講：是什么——何為集成供應(yīng)鏈一、供應(yīng)鏈的發(fā)展歷程1. 供應(yīng)鏈三流1）信息流2）資金流3）物流2. 供應(yīng)鏈發(fā)展歷程響應(yīng)供應(yīng)鏈&ra......

制造業(yè)現(xiàn)代倉儲(chǔ)與高效物流配送 武漢：2026年05月07日

物流管理績(jī)效直接影響對(duì)股東回報(bào)與客戶滿意度。如何在優(yōu)化服務(wù)水平的同時(shí)提升物流效率是物流管理的關(guān)鍵目標(biāo)。本課程從物流規(guī)劃到運(yùn)作執(zhí)行，內(nèi)容涵蓋倉庫與運(yùn)輸規(guī)劃、物流日常運(yùn)營、物流成本管理、物流績(jī)效管理、供應(yīng)商管理及其物流新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，借鑒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐，深入挖掘物流創(chuàng)新與優(yōu)化的機(jī)會(huì)，賦能組織提升贏利能力與客戶滿意度......

智能物流與倉儲(chǔ)管理方案研修班 武漢：2026年05月07日

倉儲(chǔ)部、信息管理、物流、生產(chǎn)、采購、計(jì)劃等。課程目標(biāo)認(rèn)識(shí)智能倉儲(chǔ)物流的構(gòu)成，熟悉代表企業(yè)特點(diǎn)；了解智能設(shè)備技術(shù)的應(yīng)用，清晰人才技能要求；厘清智能運(yùn)行構(gòu)建與操作，優(yōu)化物資成本管控；清晰智能倉儲(chǔ)新時(shí)代職責(zé)，建立能力提升通道；掌握現(xiàn)代績(jī)效工具和表單，應(yīng)用解決實(shí)際問題；緊跟客戶波動(dòng)市場(chǎng)的需求，柔性運(yùn)作敏捷配合；課程大綱第一章智......

戰(zhàn)略采購與領(lǐng)導(dǎo)力提升 深圳：2026年05月29日

day1第一章 采購供應(yīng)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購1.供應(yīng)鏈概念和供應(yīng)鏈發(fā)展沿革2.企業(yè)為甚么需要重視供應(yīng)鏈？3.供應(yīng)鏈包含的職能和核心價(jià)值4.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展規(guī)劃與采購供應(yīng)定位5.戰(zhàn)略采購的角色定位與核心價(jià)值6.從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)型之道7.采購供應(yīng)戰(zhàn)略的五大要素a)自制、外購or外包b)采購渠道分析與選擇c)合作供應(yīng)商數(shù)......

工廠5S項(xiàng)目推進(jìn)與目視管理 北京：2026年06月04日

?運(yùn)用5S技能，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效指標(biāo)Q（質(zhì)量） C（成本） D（交貨期） S（安全） M（改善與員工士氣）等方面，現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。?通過5S的開展，企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)能夠達(dá)到規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類改善項(xiàng)目的實(shí)施和達(dá)成。?通過5S學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)習(xí)......