南昌班組長培訓公開課

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 南昌：2026年05月26日

生產部門級、班組長、車間主管人員，PMC\生管\計劃及物控\資材等計劃管理人員。課程大綱：第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 南昌：2026年05月29日

1、作為一線班組長，通過培訓可以認清自己的職責。2、作為一線干部清楚基本的工作教導方法，同時加以提升自身管理水平。3、通過培訓可以提升一線干部對員工的培訓工作技能。4、通過培訓可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態度。改善現場的能力。5、培訓結束后一線干部可以自行進行簡單SOP（作業指導書）的書寫，會對S......

現場管理與班組建設實務培訓班 南昌：2026年06月25日

第一部分 從優秀走向卓越——認識“五型”班組1. 當前班組管理面臨的挑戰和機遇2. 創建“五型”班組的基本內容及指導思想3. 現代企業對班組長的素質要求第二部分、學習工作化、工作學習化——“學習型”班......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 武漢：2026年05月07日

第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多批+配套”帶來的生產問題B.【某生產型企業的變革案例—&mdash......

TWI一線主管賦能 “教 - 管 - 帶” 能力全面提升 武漢：2026年05月28日

“教”會下屬：掌握JI工作教導四階段法，規范員工操作，縮短培訓周期“管”好現場：提升任務分解、5S管理、跨部門協作能力，確保QCD目標達成“帶”出團隊：學會激勵員工、化解沖突，建立管理者威信與團隊凝聚力培訓對象：生產主管、車間主任、現場班組長、領班......

工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班 武漢：2026年05月29日

模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準備好了嗎？2. 未來十年，制造業到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創新者的窘境與困惑5. 制造業挑戰與趨勢6．海爾，是成功企業，還是時代企業？7. 新常態的基本特征8. 新常態的新商業邏輯9. 習大大的互聯網思維10. 李克強......

金牌班組長的五項修煉 武漢：2026年05月29日

企業中的班組長都是在工作現場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領團隊實現目標，有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發揮了技術能手的作用，而沒有發揮“教練”的作用。那么班組長應如......

班組長管理能力提升訓練 武漢：2026年06月02日

1、透過主管能力分析，讓主管者認清自己的角色職責與條件，重塑管理定位2、強化部屬培育觀念及部屬工作指導的能力提升工作績效，學會創建“效率型班組”3、利用案例分析引導學員對領導力的認知，培養優秀主管應具備的領導技巧，起到榜樣示范作用4、透過角色演練及案例研討激發部屬工作動機的能力，并能有效激勵團隊......

班組長培訓內訓課程

扁平化管理改革賦能班組專業化轉型 主講：周老師

一線班組長、領班、科長、主管、課長、主任等【課程大綱】一、班組長角色定位和崗位職責課前活動：寫出各自的角色（寫3個不同的角色，并說明其顯著特點或所具備的責任和擔當）1、優秀班組長的角色定位2、優秀班組長的管理意識3、優秀班組長須具備的10大觀念4、班組長的崗位職務說明書隨堂演練：班組長崗位提示卡（每天、每周、每月、每季......

車間員工創新管理與全方位班組建設 主講：劉老師

1、更新精益生產管理理念，準確認識生產管理中的浪費2、建設員工職場文化，激發員工創新3、持續進行員工工作條件改善4、小工具小發明6大方向與推進技巧5、模塊化班前會系統創新6、生產現場6S之清掃與問題班前會7、質量提升與質量班前會8、應用應急預案管理建設安全班前會9、……課程對象1、企業中高層......

車間班組長管理技能提升訓練 主講：黃老師

1.理解班組長的角色認知2.學會班組長如何與下溝通3.學會班組長如何與上溝通4.學會精益八大浪費識別方法5.學會高效率開生產早會6.學會TWI工作教導方法7.學會問題分析與解決方法8.會生產效率提升方法9.學會車間現場管理原則與方法【課程對象】質量控制負責人、SQE、主要管理人員、生產車間的管理人員、班組長等【課程大綱......

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