南昌中層管理培訓公開課

從基層到主管——新角色把控技巧 南昌：2026年03月23日

本課程包含了為你首次進入管理角色做準備，從設立團隊目標到解決棘手沖突的全部內容。通過練習、講師點評和演練，你將自信滿滿地返回工作崗位，使用掌握的工具得心應手地承擔起新的職業任務。培訓對象即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者、企業培訓主管/經理等；課程大綱一.適應改變，克服新崗位帶來的各種困難1、主管這一角色的......

新晉升管理人員管理技巧提升訓練營 南昌：2026年04月07日

作為基層和新晉主管經常面臨這樣的一些困擾， 對新的角色難以適應或定位不清，仍是用以前的心態和方法投入到管理工作中；缺乏全局觀念，不會制定計劃，分不清工作的輕重緩急；對基本的管理技能掌握不足或不會靈活運用；對屬下員工的管理簡單粗暴，難以贏得下屬的信任和尊重；缺乏對內對外的有效溝通技能。本課程是專門針對基層和新晉主管所面臨......

正能量與高效執行 南昌：2026年04月11日

21世紀的今天，我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據不完全統計87.3%）人都沒法去對面現實生活中的壓力，所以，又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓！問題出哪里？？？歸根到底，心態出了問題。好的心態、積極的心態可以改變您的人生！使您的人生豐富多彩！所以，得傳遞一種正能量！企業在執行的過......

中層管理者技能提升 南昌：2026年05月30日

1、使學員在管理實踐中真正懂得運用PDCA循環明顯提高管理人員運用計劃與控制的技能；2、掌握有效分派下屬工作要領，培養問題識別與創新解決意識與能力；3、掌握部屬培育之道、特別是OJT的實際運用改善下屬業績技巧，有針對性提升經理人全方位的溝通技能，激勵你的部屬、提高士氣，成為一位優秀具有個性魅力的領導者；4、善于運用情景......

解碼高效執行力 南昌：2026年05月30日

好玩：決不呆板說教，完全游戲的形式，非常新穎、易接受！殘酷：課程設計對抗性非常強，預示著當今市場競爭的殘酷性，適者生存！震撼：改變緣于內心，用感恩的心、忠誠、責任直面職場人生！頓悟：在活動中感悟，課程象一面鏡子直照人心，使學員瞬間修正！學員對象企業全體人員內容提要第一講 解讀執行的要義引言：決定企業成敗的90%是執行！......

《目標與績效管理》高級培訓班 武漢：2026年03月26日

績效管理是人力資源管理的核心，在人力資源管理中起著舉足輕重的作用，這已經是業界的一個共識。但另一方面，績效管理又是管理者比較不愿意做的工作，許多管理者對績效采取回避甚至是厭煩的態度。這種現狀使得我國的績效管理始終處于一個較低的層面，績效管理的作用沒有完全發揮出來，給人“雞肋”的感覺，食之無味，棄......

職涯畫布-重塑中層管理者職場價值 武漢：2026年03月26日

第一部分：發現自我導入1、商業思維導入(1)引入職涯畫布，用商業邏輯規劃職涯(2)職涯畫布關鍵概念（客戶細分、價值主張、渠道通路、客戶關系、核心資源、關鍵活動，重要伙伴，成本結構、收入來源）個人快速啟動-迷你畫布練習第一單元1、你在哪？畫出個人現狀畫布(1)個人練習-快速上手，貼紙練習(2)畫出個人現狀畫布，發現痛點(......

MTP—中層管理者技能提升訓練 武漢：2026年03月27日

企業收益：1、為企業培養優秀的中層管理人才，促進企業人才結構的優化；2、提升管理者素養和技能，提升團隊士氣，打造高效團隊；3、幫助管理者學會制定目標，提高工作效率，完成企業業績。崗位收益：1、幫助學員實現從專業思維到管理思維的轉變；2、掌握運用團隊構建、管理及激勵的有效方式方法；3、掌握目標管理、任務分配、溝通技巧等管......

中層管理培訓內訓課程

黨建悅讀：新時代學習型黨組織創建 主講：李老師

中共黨員、黨務工作者、入黨積極分子、黨員培養對象等【課程綱要】：1.新時代的黨員，為什么要讀書？因為：學而不習，習而不學所以：為生而學，為學而生2.今天，你讀書了嗎？（第十七次全國國民閱讀調查）3.黨員干部讀書學習：筑牢“三個理念”，走向 “三高”人生4. 黨員干部讀書學......

凝聚欣賞協作共贏——體驗式 主講：魏老師

體驗式學習課程，基于體驗式活動、教練技術、導師引導和學員分享的基礎上進行。體驗式學習并不是革命性的理論，而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能 ——專家認為這種方式的學習占了一生所學的90......

高績效團隊建設管理方法 主講：董老師

了解管理者的角色定位和核心任務，實現角色轉變掌握績效目標制定的原則，保證團隊的方向正確掌握計劃制定的核心三要素，使團隊目標有可行的實現路徑學會分配任務的六步驟，保證結果可達到預期通過劃定員工在團隊的角色，學會打造”完美“團隊掌握培養和識別員工發展的四個階段，促進團隊成員能力提升掌握六種激常用的激......

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