廈門領(lǐng)袖風(fēng)采培訓(xùn)公開課

幸福人生與領(lǐng)袖風(fēng)采卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2026年06月26日

1、企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員追求個(gè)人快速成長(zhǎng)的個(gè)人以及期望創(chuàng)建高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)的企業(yè)及團(tuán)體。2、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練師，專業(yè)領(lǐng)域主要包括：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)、巔峰銷售、金牌服務(wù)、經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)培訓(xùn)師、個(gè)人潛能、人力資......

領(lǐng)袖風(fēng)采——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的重塑與修煉 西安：2026年05月12日

經(jīng)理、主管、督導(dǎo)、總監(jiān)等相關(guān)管理人員課程大綱第一講：未來領(lǐng)導(dǎo)力一、管理面臨的新挑戰(zhàn)1.外部挑戰(zhàn)——新零售時(shí)代帶來的沖擊2.內(nèi)部挑戰(zhàn)——生力軍涌現(xiàn)3.自我挑戰(zhàn)——觀念與能力提升4.團(tuán)隊(duì)模型——團(tuán)隊(duì)能力“金三角&rd......

九段經(jīng)理人? 廈門：2026年05月29日

課程導(dǎo)入篇1、心理學(xué)小測(cè)試:從底層邏輯設(shè)計(jì)提升管理者路徑2、沙盤背景:情景教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)3、基于課程邏輯圖的三個(gè)管理思維4、課程背景及人物框架介紹:知己知彼好管理5、沖突模型測(cè)試:了解彼此并制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)契約6、課程競(jìng)賽規(guī)則介紹:用PK的火花引燃參與的激情模塊一、管理者的角色篇1、管理者為何而生?---管理者的角色定位......

管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 廈門：2026年06月05日

1、了解中層管理者的角色定位及所需管理技能；2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理及激勵(lì)的有效方式方法；3、運(yùn)用目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能。課程大綱前言：影響績(jī)效的三要素：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境一、管理與領(lǐng)導(dǎo)1、未來有效的經(jīng)理人扮演的新型角色2、有效經(jīng)理人的職能3、成功與有效對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者所帶來的影響4、視頻：領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)5、......

基于跨部門協(xié)作的供應(yīng)商開發(fā)與關(guān)系管理 上海：2026年06月29日

? 供應(yīng)商管理經(jīng)理/主管、采購經(jīng)理/主管、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理/主管，物料控制經(jīng)理/主管，訂單管理課程大綱第一天 9:00-16::30一、洞悉性格，洞悉供應(yīng)鏈，洞悉供應(yīng)商第一篇：跨部門協(xié)作下的供應(yīng)商管理1. 采購與供應(yīng)鏈人員性格測(cè)試（工具 DISC）2. 快速識(shí)別不同的性格對(duì)供應(yīng)的影響3. 處于采購核心位置的跨部門溝通方法4......

凌云志?：中層管理者情境管理實(shí)戰(zhàn)沙盤 廣州：2026年06月26日

企業(yè)中層管理者、基層管理者課程提綱：模塊一：管理認(rèn)知情境1：如何清晰認(rèn)知管理角色，提升管理效率？1.何謂管理？刷新你的管理認(rèn)知2.視頻：管理者如何做好角色定位3.判斷：對(duì)管理常見誤解，你中招了嗎？4.做好對(duì)標(biāo)：好管理者的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.著眼全局：讓管理者看清全局少走彎路6.練習(xí)：管理者的五維掃描器7.避免錯(cuò)誤：管理者應(yīng)避免......