廈門基層管理者培訓公開課

基層管理者管理能力提升 廣州：2026年07月17日

課程導入·課程介紹，明確培訓目標·學員熱身，建立學習小組管理者的色認知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術骨干轉為管理人員的角色轉變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理者管理能力提升 武漢：2026年07月31日

看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領導力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導下屬執行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務是督導下屬執行，然而如何才能讓基層員工自動自發遵照執行，服從管理，超越績效呢？靠嚴厲的制度？細化的流程？靠公司賦予的職位權力？靠嚴密的監督？在越來越人性......

基層管理者高效執行率 蘇州：2026年05月27日

生產現場相關班組長、領班、線長、科長等基層管理人員課程收益：通過對基層管理者角色認知的培訓、職責的定位、現場管理技巧的培訓。使基層管理者（如班組長）對現場管理的技能提高。以提升公司的整個管理效率。課程大綱：開場白自我介紹學員介紹管理理念企業的概念企業經營的目的管理的概念管理者的認知管理者的角色現場管理人員的角色認知與定......

基層管理者領導能力提升 蘇州：2026年05月29日

1、現場管理者的作用與責任(1)明確現場管理者的作用與責任(2)掌握現場管理者的必備條件(3)如何成為優秀的現場管理者(4)現場管理者的行動指南2、操作指導技法(1)掌握操作指導技法的運用(2)學會運用訓練預定表(3)熟練制作操作指導分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學會利用四階段法改善現場問題......

卓越五級團隊領導力研修班 深圳：2026年07月03日

前言：課程介紹和開場1-課前診斷：團隊相關測評與診斷（團隊測評和團隊角色測評）2-為什么團隊管理是管理者的必邁之坎3-團體、團隊、高績效團隊的不同4-3+2高績效團隊教練模型深度剖析5-演練：3+2高績效團隊教練案例分析6-團隊如何通過團隊化運作共同學習實戰演練輸出：《團隊五級領導力測評》《團隊角色測評》一、卓越五級團......

新版ISO17025體系理解、實施及審核 廣州：2026年06月29日

1、實驗室管理者、技術負責人、質量負責人、授權簽字人、內審員等。2、實驗室的關鍵管理、技術崗位人員。課程大綱：1、CNAS－CL01：2018《檢測和校準實驗室能力的通用要求》與舊版《認可準則》的差異；2、RB／T 214-2017《檢驗檢測機構資質認定能力評價 檢驗檢測機構通用要求》與舊版《評審準則》的差異；3、CN......