廈門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

新技術(shù)、新理念與財(cái)務(wù)人員領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)培訓(xùn)班 廈門(mén)：2026年03月24日

企業(yè)（含二級(jí)單位）中高層經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、骨干；總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)骨干等；高校從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的教師等。課程大綱第一模塊：人工智能等新技術(shù)發(fā)展與企業(yè)財(cái)智變革1、人工智能技術(shù)以及可信技術(shù)發(fā)展2、感知智能和機(jī)器學(xué)習(xí)3、認(rèn)知智能和符號(hào)邏輯4、人工智能技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)與會(huì)計(jì)活動(dòng)5、感知智能、知......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合暨黨支部書(shū)記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 廈門(mén)：2026年04月07日

（一）黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合要點(diǎn)解析與探索1.始終堅(jiān)持推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展，不折不扣落實(shí)“第一議題”制度*推動(dòng)“第一議題”制度化、堅(jiān)持“第一議題”常態(tài)化、做到“第一議題”規(guī)范化、確保“第一議題”實(shí)......

中層干部領(lǐng)導(dǎo)力突破訓(xùn)練 廈門(mén)：2026年04月16日

中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量，定位是承接和轉(zhuǎn)化。為了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成績(jī)效，日常中對(duì)下屬你既要嚴(yán)格要求，又要讓他們有歸屬感，時(shí)常還要跨部門(mén)溝通為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和資源，偶爾還要代替下屬搞定棘手問(wèn)題。成長(zhǎng)為成功的管理者，我們需要具備激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)、溝通、績(jī)效這些管理之術(shù)，最終將技術(shù)提升到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。培訓(xùn)對(duì)象已經(jīng)晉升，或即將晉升到管理......

MTP — 中層管理者技能提升訓(xùn)練 廈門(mén)：2026年04月18日

第一章：角色認(rèn)知1.哈佛案例討論：管理者的誤區(qū)2.管理者的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)3.管理的定義4.管理者的三承三啟5.承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面6.管理者的使命和責(zé)任意識(shí)7.組織的概念和原則8.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)管理者提出的新要求視頻分享：兵臨城下案例研討：為什么資源總是不夠？案例研討：如何站在高層角度看待自己的部門(mén)？案例研討：知識(shí)......

九段經(jīng)理人? 廈門(mén)：2026年05月29日

我們將置身于 BD 集團(tuán)下屬的 BD 互聯(lián)網(wǎng)科技公司，我們將會(huì)進(jìn)入到一名管理者的角色中來(lái)全方位體驗(yàn)。在情景中，我們是新入職一名運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高守譚，面對(duì)要求苛刻且喜歡親歷親為的上司，已是焦頭爛額，而間接上司的一次越級(jí)調(diào)查讓高守譚與上級(jí)的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時(shí)，項(xiàng)目總監(jiān)吳圖的一紙投訴，讓高守譚方寸大亂…&he......

管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 廈門(mén)：2026年06月05日

領(lǐng)導(dǎo)力：世界500強(qiáng)企業(yè)管理者的必修課有關(guān)管理學(xué)專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)今企業(yè)之所以深陷困境，其危機(jī)多半來(lái)自管理不善，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是管理水準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)！管理者工作的關(guān)鍵在于個(gè)人展現(xiàn)的99%的領(lǐng)導(dǎo)力，以及1%的權(quán)力行使。領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)力的杠桿，影響力是績(jī)效達(dá)成的金鑰匙。成功的管理者能夠憑借自身的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，把其他成員吸引到自己......

向標(biāo)桿學(xué)習(xí)：組織發(fā)展方案落地班 福州：2026年06月04日

1、服務(wù)業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、改變思維與心智、幫你系統(tǒng)掌握OD專業(yè)知識(shí)與技能1、幫助企業(yè)縮小業(yè)務(wù)與管理之間的缺口2、讓你一次性擁有躍遷組織的多重視角3、提升戰(zhàn)略與組織的落地能力4、提高OD/HR中高管參事議事的能力培訓(xùn)對(duì)象前線店長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)+后臺(tái)管理團(tuán)隊(duì)共同參加，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、督導(dǎo)、店長(zhǎng)、領(lǐng)班、儲(chǔ)備店長(zhǎng)......

管理者工匠精神塑造 溫州：2026年05月09日

第一講 管理角色認(rèn)知的修煉1、管理方格理論2、中層領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知第二講 高效溝通藝術(shù)的修煉1、溝通的含義及其實(shí)質(zhì)2、溝通的類型3、溝通在組織中的五大作用4、語(yǔ)言溝通的五個(gè)絕招5、成功溝通的五項(xiàng)原則6、員工沖突的溝通第三講 目標(biāo)管理技能的修煉1、目標(biāo)管理的內(nèi)涵2、目標(biāo)的設(shè)定與分解3、管理項(xiàng)目和目標(biāo)的關(guān)系第四講 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)能......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MTP核心管理技能提升訓(xùn)練 主講：于老師

模塊一 管理者的職責(zé)定位與使命問(wèn)題：從前的業(yè)務(wù)骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎？管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感 —— 管理者的成就感應(yīng)該建立在哪？管理者的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)管理者的四大職責(zé)定位與使命管理的基本概念：PDCA企業(yè)管理的方式與方法：四種模式管理者的三大心態(tài)轉(zhuǎn)型：心態(tài)轉(zhuǎn)型一：從乘客到司機(jī)心態(tài)......

賦予您管理抓手，撬動(dòng)管理之球 主講：辛老師

在95后、00后等年輕一代批量走入職場(chǎng)的背景下，很多70后、80后老板開(kāi)始面臨管理難題。現(xiàn)在的年輕職場(chǎng)人想法確實(shí)更加多元。很多老板向我訴苦：年輕一代工作上遇到一點(diǎn)小挫折，就想要炒老板魷魚(yú)。有一位老板和特別認(rèn)真地請(qǐng)教我：網(wǎng)上說(shuō)，90后是“領(lǐng)導(dǎo)罵我就離職”，95后是“感覺(jué)不爽就離職&rd......

《如何激發(fā)組織的活力》 ---中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 主講：解老師

任總講對(duì)高層管理者而言，最重要的兩件事是“方向大致正確，組織充滿活力”。中高層管理者是公司最核心的中流砥柱，但是中高層管理者往往陷入夾心餅干的窘境：老板不滿意，認(rèn)為他執(zhí)行力差，事情經(jīng)常搞不定。員工、下屬不滿意，認(rèn)為他只會(huì)狐假虎威。甚至自己對(duì)自己也不滿意，每天從早忙到晚，頭發(fā)都白了，但是做的工作沒(méi)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程