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德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考 廈門(mén):2026年05月29日
水平思考™是愛(ài)德華•德博諾博士的核心創(chuàng)新課程,他將思維方式分為兩種類型:一種是 “垂直思考”,以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式,。另一種是“水平思考”,水平思考將打破我們常規(guī)的思考習(xí)慣, 從其他角度獲得解決方案。突破性的創(chuàng)意并不一定只是因?yàn)檫\(yùn)氣或偶然......
博弈論與創(chuàng)新思維 杭州:2026年06月03日
1、對(duì)“博弈”概念有更深的理解;2、建立起基于“博弈”的管理創(chuàng)新思維。培訓(xùn)受眾:機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層管理者,銀行中高層管理者等課程大綱:一、 博弈無(wú)處不在1、 什么是博弈案例解讀:打獵;三個(gè)火槍手;2、 什么是博弈論討論:博弈論與優(yōu)化理論的區(qū)別3、 無(wú)處不在的博弈現(xiàn)象案......
TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州:2026年06月03日
制造和科研行業(yè)的研制、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、物流供應(yīng)、以及對(duì)先進(jìn)管理理念和方法感興趣的其他人士。課程大綱一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來(lái)源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個(gè)級(jí)別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新問(wèn)題解決 蘇州:2026年06月03日
面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競(jìng)爭(zhēng)壓力,企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的泥潭,實(shí)現(xiàn)高效的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場(chǎng)波動(dòng)的環(huán)境中,保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn),維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,并貫......
AI+新?tīng)I(yíng)銷:引流變現(xiàn)8步法訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) 廣州:2026年05月09日
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心高管、核心業(yè)務(wù)層課程大綱:第1天上午第一步:新媒體AIGC+文案:0成本大數(shù)據(jù)變現(xiàn)法1.科學(xué)打造變現(xiàn)類賬號(hào)第一步:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)定位,獲得精準(zhǔn)用戶與精準(zhǔn)賬號(hào)模型2.2024增加轉(zhuǎn)化3點(diǎn)必知:掌握平臺(tái)大數(shù)據(jù)模型,科學(xué)選品/選題,排名靠前拿下用戶3.大數(shù)據(jù)深層次的嚴(yán)謹(jǐn)解讀:使用工具,科學(xué)/深刻了解你客戶......
SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制& MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 廣州:2026年05月15日
SPC1、統(tǒng)計(jì)技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計(jì)學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計(jì)概念基本術(shù)語(yǔ)正態(tài)分布主要統(tǒng)計(jì)參數(shù)3、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制原理兩種過(guò)程控制模型和控制策略具有反饋的過(guò)程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過(guò)程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類過(guò)程及對(duì)策持續(xù)改進(jìn)過(guò)程循環(huán)過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)計(jì)量型數(shù)據(jù)過(guò)程能......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
