福州組織行為學培訓公開課

組織發(fā)展第一課：組織行為學 上海：2026年05月13日

一、《組織行為學》課程及體系介紹1.1 《組織行為學》是一門什么樣的課？1.2 《組織行為學》在EMBA教育體系中的位置及關系1.3 教學方法與策略—案例教學二、管理與管理者2.1 基于組織行為視角的管理內(nèi)涵2.2 從起源看管理發(fā)展及管理規(guī)律2.3 管理者的職能結(jié)構與核心能力三、如何有效激勵員工3.1 企業(yè)......

管理心理與組織行為學 廣州：2026年06月26日

第一章緒論1、心理學管理應用的假設與可能20’2、管理科學方法論與實踐概述10’第二章管理與心理1、心理學與管理學的區(qū)隔與補充10’2、以績效為中心的管理學與以人本為對的心理學結(jié)合與應用10’3、心理學管理中應用的四大方面知、情、意、行20’4、7大心理學理念......

組織行為學和心理調(diào)適 廣州：2026年06月28日

“組織行為學”與“心理調(diào)適技巧”是管理心理學范疇中兩個重要的概念。組織行為學是一門專業(yè)性非常強的工作，需要管理者對心理學、社會學等學科有較為深刻的認識，同時也要求管理者掌握較高的疏導技巧。這樣才能將所掌握的相關知識正確的加以應用，以幫助“員工”解決......

影響力密碼?打開協(xié)作中的鎖 北京：2026年05月07日

【解決問題】一、無法得到團隊的支持二、無法影響合作伙伴更好配合三、他人不愿意支持你的工作四、得不到跨部門的有效支持課程收益一、個人收益1.項目細節(jié)把控力2.項目執(zhí)行中抓重點功難點的能力3.提升工作效率4.人際交往能力5.拓寬職業(yè)前景二、組織收益1.讓跨部門協(xié)作更順暢2.加快重要項目執(zhí)行效率3.提升部門間配合度4.幫助組......

強化現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善 上海：2026年07月02日

1．正確理解一線理者的角色和承擔的責任；2．掌握常見的管理方法和工具。培訓對象：現(xiàn)場一線管理人員課程大綱：第一章、現(xiàn)場管理1、管理理念1.1 企業(yè)的概念1.2 企業(yè)經(jīng)營的目的1.3 管理的概念1.4 管理者的認知1.5 管理者的角色2、生產(chǎn)管理2.1 企業(yè)經(jīng)營活動的特點2.2 經(jīng)營活動中投入產(chǎn)出的關系2.3 生產(chǎn)活動的......