福州人才發(fā)展培訓(xùn)公開課

基于6D的培訓(xùn)項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 廈門：2026年03月26日

第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓(xùn)需求與計劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點4.培......

基于6D的培訓(xùn)項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 杭州：2026年05月26日

針對問題體系問題：因培訓(xùn)三大體系建設(shè)不完善，導(dǎo)致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導(dǎo)致的計劃完成率底、轉(zhuǎn)化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓(xùn)實施、效果評估方法，或未做到以學(xué)員為中心，所導(dǎo)致的培訓(xùn)管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問題；設(shè)計特色系統(tǒng)化：課程依據(jù)企業(yè)需求全方位、多角度開......

人才發(fā)展專家認證班：勝任力建模+人才盤點+人才發(fā)展體系 杭州：2026年05月29日

上篇第一部分 | 明道篇：勝任力建模應(yīng)知應(yīng)會的知識體系勝任力是什么？勝任力模型是什么？勝任力模型長什么樣子？為什么要做勝任力建模？怎么做勝任力模型：勝任力模型搭建的整體思路及流程步驟勝任力建模與任職資格體系有何不同？第二部分 | 技術(shù)篇：勝任力建模的技術(shù)分解與具體實施建模技術(shù)分解1: 需求澄清是關(guān)鍵---咨詢項目核心五......

人才管理全景圖：人才戰(zhàn)略、敏捷建模、人才盤點、人才發(fā)展 上海：2026年03月31日

• 回歸人才管理的本質(zhì)思考，澄清核心觀點和概念， 從而在日常工作中與業(yè)務(wù)、與高管順暢對接• 清晰簡明的建立“人才管理全景圖”的認知體系• 從內(nèi)部管理工作角度，建立建模、盤點、發(fā)展的一體化思路，從而在實際工作中以終為始，輕量敏捷的規(guī)劃、配置與評估• 從內(nèi)部管......

如何制定企業(yè)戰(zhàn)略 深圳：2026年05月29日

第一部分　戰(zhàn)略概述【情景案例1-1】1、戰(zhàn)略是什么？（1）愿景（2）戰(zhàn)略目標（3）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略（4）職能戰(zhàn)略2、為什么要制定戰(zhàn)略？3、怎樣制定戰(zhàn)略？4、誰來制定戰(zhàn)略？【戰(zhàn)略案例1-2】【戰(zhàn)略案例1-3】【戰(zhàn)略案例1-4】第二部分　外部環(huán)境分析【情景案例2-1】1、如何進行宏觀環(huán)境分析?（1）經(jīng)濟因素（2）政治/法律因素（3......

職業(yè)健康管理及合規(guī)性檢查 上海：2026年04月16日

針對目前經(jīng)濟形勢和當(dāng)?shù)乇O(jiān)管力度為企業(yè)日常管控出發(fā)點，簡介職業(yè)健康管理的影響力以及如何開展作業(yè)現(xiàn)場職業(yè)健康管理流程等控制步驟，引入國內(nèi)外先進的職業(yè)因素危害評估方法，重點講解常見的接毒接害崗位監(jiān)督檢查要點和管理措施，尤其對聽力保護，噪聲控制，化學(xué)品評價，高溫作業(yè)，輻射安全，激光，振動等因素做進一步危害分析及現(xiàn)場管理方案，參......